Now showing items 1-20 of 154

    L'activitat matemàtica a l'aula virtual i presencial. Estudi comparatiu a 1r cicle d'ESO 

    Mora Cañellas, Lluís (Date of defense: 2012-09-21)

    El problema de la investigació que es planteja aquesta tesi, té a veure amb la pregunta de si un material informàtic utilitzat de manera eficient i dissenyat adequadament pot permetre als estudiants de primer de secundària ...

    Adequació del camp vocal dels mestres de música 

    Elgström Misol, Edmon (Date of defense: 2005-06-21)

    Aquesta tesi, dividida en tres parts, té com a objectiu principal a ampliar el camp vocal dels estudiants de la Diplomatura de Mestre en Educació Musical, que estudien a la Facultat de Formació del Professorat de la ...

    Alfabetización simultánea: lenguaje verbal y audiovisual en las clases de lengua en la E.S.O. 

    Sánchez Díaz, Miguel (Date of defense: 2016-01-13)

    La capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos mediante signos cuenta en la actualidad, gracias a las nuevas tecnologías, con la posibilidad de expresarse fácilmente con el lenguaje de las imágenes. De esta ...

    Anàlisi de la percepció que tenen els estudiants de secundària sobre els productes ecològics i com influeix l’ensenyament en la seva percepció 

    Farràs i Espinal, Núria (Date of defense: 2017-07-17)

    Cada cop es troben a les prestatgeries de les botigues i supermercats més productes etiquetats com a ecològics «ECO», un prefix que pretén donar-los un valor afegit. Tanmateix, pel que fa al seu contingut nutritiu sovint ...

    Anàlisi de les competències i habilitats en el treball de projectes matemàtics amb alumnes de 12-16 anys a una aula heterogènia 

    Sol Puig, Manuel (Date of defense: 2009-03-12)

    La tesi estudia el desenvolupament de competències matemàtiques, en especial les modelitzadores, de l'alumnat de l'escola secundària obligatòria i especificament de l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge ubicats en una ...

    Anàlisi del procés d'ensenyament i aprenentatge delpensament crític en Educació Secundària. Un estudi de casos des dels mecanismes d'influència educativa, L' 

    Galindo Ramos, Elisabet (Date of defense: 2006-04-27)

    La tesi que presentem té com a objectiu fonamental estudiar la contribució de les pràctiques d'ensenyament i aprenentatge a l'aprenentatge del pensament crític. Per portar a terme aquesta proposta, la recerca analitza ...

    Anàlisi del tractament de la geometria al currículum de l'educació primària: una proposta didàctica i un estudi de cas sobre les transformacions geomètriques 

    Quintana Albalat, Jordi (Date of defense: 1996-12-01)

    En les darreres dècades, i com a confluència de corrents i interessos comuns entre la Didàctica de les Matemàtiques, la Pedagogia i la Psicologia Educativa, les principals preocupacions en el camp de la recerca en Didàctica ...

    Anàlisi dels processos d'interacció mediatizats per una WebQuest de C.Naturals en l'ensenyament i l'aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera a l'etapa secundària 

    Delgado Sánchez, Lauro (Date of defense: 2009-03-09)

    Per tal de millorar la qualitat del treball col·laboratiu dels alumnes amb l'ordinador cal parar atenció a la natura de les seves interaccions durant els processos de lectura i escriptura. En aquesta investigació presentem ...

    Análisis de actividades en libros de texto de historia, geografía y ciencias sociales de educación básica en Chile 

    Sáez Rosenkranz, Isidora (Date of defense: 2016-05-19)

    En Chile existen dos tipos de textos escolares, por un lado los que se distribuyen en el mercado privado, principalmente adquiridos por estudiantes de centros educativos particulares y por otro lado, los que son entregados ...

    Análisis de errores grafemáticos en textos libres de estudiantes de enseñanzas medias 

    Pujol Llop, Mario (Date of defense: 1999-05-31)

    La tesis intenta responder a las siguientes preguntas relacionadas con el uso real de la ortografía dentro de la producción escrita: ¿por qué aparecen unos errores y otros no?, ¿por qué unos son más frecuentes que otros?, ...

    Análisis de la coherencia y continuidad de las decisiones pedagógicas y acreditativas en el área de Matemáticas en la ESO y de las estrategias para favorecerlas mediante un proceso de asesoramiento 

    Lago, José Ramón (Date of defense: 2006-01-10)

    La investigación que se plantea tiene dos objetivos empíricos: i) la identificación y el análisis de las dificultades que encuentran los profesores para resolver la tensión entre la lógica pedagógica y la lógica de ...

    Análisis de la práctica educativa con SIG en la enseñanza de la geografía de la educación secundaria. Un estudio de caso en Baden-Württemberg, Alemania 

    Nieto Barbero, Gustavo (Date of defense: 2016-12-19)

    Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) son usados en el mundo entero en una gran diversidad de actividades –administrativas, militares y científicas, por ejemplo- que generan miles de millones de dólares anuales y ...

    Análisis de valores en niños de 8 a 10 años 

    Donoso Vázquez, Trinidad (Date of defense: 1992-07-02)

    El objetivo general que nos planteamos en esta tesis: Análisis de los valores de los niños de 8 a 10 años, nos llevó a un estudio de los documentos existentes sobre el tema desde:<br/><br/>- La vertiente del valor en las ...

    Análisis del Desarrollo de la Competencia Argumentativa y propuesta de Intervención en Educación Primaria 

    Miralda Banda, Andrea (Date of defense: 2020-09-10)

    El pensamiento crítico y la argumentación constituyen dos elementos fundamentales para el aprendizaje y la construcción de conocimiento. El amplio consenso respecto de la importancia de ambos procesos y el efecto positivo ...

    Aplicaciones multimedia en la didáctica de la pronunciación del inglés en la enseñanza secundaria 

    Figueras Havidich, Luis (Date of defense: 2008-10-14)

    Esta tesis intenta ofrecer una visión de la problemática educativa existente relacionada con la didáctica de la pronunciación del inglés en la educación secundaria obligatoria, el uso de tecnología educativa y programas ...

    Aprender a enseñar transformaciones geométricas en Primaria desde una perspectiva cultural 

    Thaqi, Xhevdet (Date of defense: 2009-03-19)

    La idea impulsora del estudio es que consideramos necesario clarificar la naturaleza de los conocimientos matemáticos y didácticos sobre transformaciones geométricas como un paso previo para el análisis de los problemas ...

    Aprendre a triar. L’adquisició de les normes d’ús i alternança de codis en l’educació infantil 

    De Rosselló i Peralta, Carles (Date of defense: 2010-02-12)

    L’objectiu d’aquesta recerca és observar com s’estableixen i quins són els usos orals en una aula de P3, és a dir, amb alumnes de 3 a 4 anys. La tria d’aquesta edat no ha estat una decisió arbitrària. Des d’un punt de vista ...

    Aprenentatge autonòm de les matemàtiques a primer i segon d'ESO 

    Rivas Macián, Isabel (Date of defense: 2016-02-01)

    Una gran majoria de recerques en el camp de l’ensenyament tenen la finalitat implícita de millorar el rendiment de l’alumnat, però en el nostre cas no és tant el “què” sinó el “com”, és a dir, el que realment la justifica ...

    La autoevaluación del alumnado de Primaria en el área de Educación Física 

    Marina Alvaro, Sergio (Date of defense: 2013-12-16)

    La evaluación en el área de Educación Física ha sido y continúa siendo fuente de controversia entre el profesorado de Educación Física. La reproducción de modelos físico-deportivos en las clases de Educación Física orientados ...

    Autogestión en Educación Física. Un estudio de caso en Secundaria. 

    Lorente Catalán, Eloisa (Date of defense: 2005-02-18)

    El objeto de estudio de la tesis es la autogestión, una propuesta para la práctica pedagógica y el aprendizaje de la Educación Física que intenta implicar al máximo al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los ...