Universitat de Barcelona
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A proposta de pesquisa "A Diversidade sociocultural no âmbito da Formação de Formação de Professores: o caso da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)" circula em torno do que entendo como uma lacuna existente entre o ...
Esta investigación presenta un Análisis Crítico del Discurso Educativo (ACDE) del currículum de Historia y Ciencias Sociales chileno y de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) de la misma asignatura en dicho país, ...
Contribuir con la ampliación y pertinencia de la oferta de posgrados en las Instituciones de Educación Superior (en adelante IES) colombianas implica asumir tres retos: el primero es entender los posgrados en el marco de ...
El uso de plataformas de aprendizaje online es una realidad consolidada en el mundo de la educación en general y más concretamente en el ámbito universitario. Estas aulas de aprendizaje virtuales facilitan los estudios ...
El proceso histórico-normativa de la calidad de la educación superior en el Ecuador, su aseguramiento y su evaluación, a cargo de un organismo público, técnico, denominado Consejo de Aseguramiento de la calidad de la ...
En el contexto de la globalización y de la sociedad del conocimiento, el acelerado desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, las grandes transformaciones políticas, sociales, económicas, culturales, ...
La Carrera de Físico Matemático (FIMA) de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil (FFUG), forma docentes para el ciclo de bachillerato en el área de la Física y las ...
In 2003 the Faculty of Medicine, Universidad de La Frontera, Chile, implemented curriculum innovation in health professionals, including focusing the process of student-centered learning, privileging the use of problem-based ...
La investigación se plantea estudiar qué aspectos tienen que tener las propuestas de aprendizaje servicio en educación superior para tener una alta calidad y elaborar una herramienta de evaluación para esta calidad adecuada ...
[spa] En las últimas dos décadas, los rankings universitarios emergieron como referentes de los sistemas universitarios. Pese a las controversias que provocan, estas tablas de clasificación resaltan los puntos fuertes y ...
En el actual escenario competitivo, algunas universidades optan por crecer a través de la oferta de programas en modalidad no presencial (a distancia, semipresencial, e-learning). La teoría de grupos estratégicos ha ...
La calidad del servicio en la formación superior ha recibido una atención creciente desde la última década del siglo pasado (O’Neill y Palmer, 2004). Esa atención abarca una serie de cuestiones diversas pero estrechamente ...
Esta investigación se basa en el interés por descubrir y analizar lo que caracteriza a un docente innovador y cómo a pesar de las dificultades y limitaciones desarrollan innovación. La institución investigada promueve la ...
El presente estudio forma parte de una de las líneas de investigación del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes; un grupo de trabajo constituido a raíz de la concesión del proyecto de investigación HUM2005-00245 en ...
El objeto o la problemática de estudio de la mencionada tesis doctoral lo constituye el análisis de la carpeta docente del profesorado universitario novel.<br/><br/>La carpeta docente (en su acepción original, portafolio ...
Al llarg dels últims quaranta anys, les creences de professors han estat objecte d’una àmplia recerca en l’àmbit de l’ensenyament i aprenentatge d’idiomes, la qual ha revelat la rellevància que tenen per determinar la ...
ANTECEDENTES: La metodología docente es un campo de investigación poco explorado. En Medicina, es difícil diseñar métodos de evaluación capaces de medir y comparar los resultados de la enseñanza. En la Anestesiología en ...
[spa] La presente tesis se enfoca en la línea de investigación de formación docente y educación superior, en especial, del sistema educativo de Ecuador. En la actualidad, la Educación Superior juega un papel fundamental, ...
El tema al voltant del qual es construeix aquesta tesi és el diagnòstic de les competències que es desenvolupen al llarg de la formació universitària en un ensenyament a partir de l'anàlisi de les seves pràctiques ...
El propósito de esta investigación es analizar e interpretar cual es la dirección que están siguiendo los docentes, de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Barcelona (EUI de la UB), a la hora de ...
