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Nocetti de la Barra, Alejandra (Data de defensa: 2016-02-23)
Actualmente, la formación inicial de profesores en Chile presenta serias deficiencias referidas al ámbito disciplinar y pedagógico. Los recién egresados de las carreras de pedagogías no manejan totalmente ...
Hervás Nicolás, Gabriel (Data de defensa: 2020-04-01)
Lesson study (LS) is a practice originating in Japan, central on the professional development of Japanese schoolteachers and internationally recognized given its value for teachers’ learning, training ...
Luciano García, Rafael (Data de defensa: 2020-01-16)
El desarrollo profesional y el avance hacia la carrera docente del maestro en servicio deben ser una prioridad en las políticas educativas. Estos temas son abordados como puntos relevantes, debido a la ...
Calduch Pérez, Isaac (Data de defensa: 2022-09-16)
El aprendizaje universitario es un proceso complejo, cuya naturaleza es dinámica y emergente. Estudios recientes han identificado trayectorias de aprendizaje que se podrían describir como multidireccionales, ...