Departament de Filologia Francesa i Romànica

La Universitat Autònoma de Barcelona és un referent a Europa, tant per la qualitat de la docència com per la innovació en la recerca. Fundada l’any 1968, la UAB s’ha convertit en un model a seguir per la seva voluntat de contribuir al progrés social mitjançant la formació dels professionals que requereixen els sectors econòmics i socials més dinàmics del país.

La UAB va ser una de les primeres universitats de l’Estat en rebre el reconeixement de Campus d’Excel·lència Internacional . Aquest Programa promou l’agregació d’institucions que tenen un projecte estratègic comú amb la finalitat de crear un entorn acadèmic, científic, emprenedor i innovador per obtenir una alta visibilitat internacional. La proposta de la Universitat Autònoma de Barcelona és el projecte “UABCEI: Aposta pel coneixement i la innovació”. Es tracta d’un pla estratègic que pretén dinamitzar l’entorn d’R+D+i amb la finalitat de situar la UAB entre les millors universitats europees.


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Análisis de la partícula “LE” y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del chino como lengua extranjera a alumnos hispanohablantes 

Niu, Tianhe (Fecha de defensa: 2019-09-27)

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Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes 

Osorio Álvarez, Marta (Fecha de defensa: 2019-12-11)

En la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras se ha recalcado que la intervención didáctica no puede obviar la problemática relativa a la oralidad y, en particular, a la dimensión prosódica del habla. En la prosodia, ...

El exilio como inspiración creativa: cuatro escritores vietnamitas de la diáspora 

Torres Reyes, Edgardo J. (Fecha de defensa: 2019-11-13)

El nombre de Vietnam está estrechamente asociado a la guerra. La información sobre el país se limita básicamente a las crónicas sobre este conflicto bélico y su historia parece detenerse con la culminación del mismo en ...

Enseñanza-aprendizaje de ELE en los niveles medio y secundario del sistema de enseñanza de Senegal: análisis de los libros de texto y las practicas pedagógicas 

Diouf, Abdoulaye (Fecha de defensa: 2019-07-29)

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Descripció acústica de l'estructuració de contractos entre oclusives del castellà en l'apràxia de la parla (AOS): entre el dèficit, la preservació i la compensació 

Rosas Salvans, Alba (Fecha de defensa: 2019-04-24)

El present estudi proposa una anàlisi del comportament fònic i perceptiu de pacients amb apràxia de la parla amb l’objectiu de contribuir a una millor comprensió dels mecanismes subjacents a les manifestacions de superfície ...

“Scribal behaviour” e “scribal habits”: un problema metodologico. Fenomenologia dei codices descripti 

Marchetti, Federico (Fecha de defensa: 2019-03-25)

Mi tesis doctoral pretende ilustrar los datos surgidos del estudio de los codices descripti en la tradición manuscrita de la comedia de Dante. Desde hace varios años, en diversos campos de investigación (filología genealógica ...

La expresión de la modalidad continuativa: estudio sobre la interlengua en estudiantes de italiano LE con LM castellana o catalanocastellana y propuestas didácticas contrastivas 

Ambrosini, Maria Vittoria (Fecha de defensa: 2018-03-01)

El papel desempeñado por nuestra lengua materna (LM) en el aprendizaje de cualquier otra lengua (LE, lengua extranjera) es fundamental. Los estudios de adquisición lingüística confirman que la LM representa para el estudiante ...

Enseñanza/aprendizaje de algunas construcciones basadas en los verbos soporte hacer, dar y tener en E/LE Elaboración de material didáctico destinado a aprendices macedonio 

Mihajlovska, Katerina (Fecha de defensa: 2017-09-13)

El objetivo de este trabajo de investigación consiste en desarrollar unas pautas metodológicas para la enseñanza de algunas construcciones con verbos soporte (CVS) en la clase de E/LE y diseñar un material didáctico que ...

Compétence plurilingue et interculturelle : détection, quantification et analyse de son incidence chez des étudiants de mobilité sur leur appropriation en immersion d’une nouvelle langue, le catalan 

Géraldine Frigière, Julia Nicole (Fecha de defensa: 2017-09-08)

Esta tesis pretende hacer una evaluación de las competencias comunicativas adquiridas en una lengua extranjera desconocida por parte de sujetos en situación de inmersión lingüística, relacionando dichas competencias con ...

Vers un dictionnaire bilingue catalan-français de l’expression idiomatique de l’intensité 

Gaston Molina, Jennifer (Fecha de defensa: 2017-05-09)

En este trabajo abordamos la problemática de censo de las colocaciones intensivas del catalán en los diferentes diccionarios, centrándonos en los diccionarios bilingües catalán-francés.  Las colocaciones suponen un punto ...

Bilingualism and access to a third language: Access to the Spanish language by Russian-Romanian bilinguals 

Antonchuk, Daniela (Fecha de defensa: 2016-09-21)

El presente trabajo aborda un tema tan fundamental e importante hoy en día como el bilingüismo, que es un proceso complicado que involucra una amplia variedad de aspectos, entre los que se comprende un sistema particular ...

Per l’edizione de «I due fratelli nimici» di Carlo Gozzi 

Uroda, Silvia (Fecha de defensa: 2016-02-26)

El presente trabajo está centrado en el análisis de la tragicomedia en tres actos I due fratelli nimici de Carlo Gozzi (1720-1806), que se estrenó en Venecia en enero de 1773 y fue publicada en el mismo año, haciendo, en ...

Déficits de la composante phonético-phonologique dans l'aphasie et stratégies compensatoires. Analyse acoustique et perceptive des productions consonantiques de sujets hispanophones 

Marczyk, Anna Katarzyna (Fecha de defensa: 2015-11-30)

El presente trabajo se propone examinar los déficits que afectan al componente fonético-fonológico en la afasia. Su principal objetivo consiste en dar cuenta, en función del cuadro clínico, del determinismo subyacente a ...

Verso una nuova (?) definizione di teatro politico: Strategie di scrittura scenica nelle creazioni multidiscilplinari di Motus 

Falcone, Maria Giovanna (Fecha de defensa: 2015-11-13)

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Culture-bound terms en los diccionarios bilingües (español-ruso y español-armenio) 

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Las variaciones culturales se reflejan en la lengua y se notan sobre todo a la hora de la comunicación. Para poder relacionarnos dentro de la sociedad necesitamos recibir y transmitir la información a través de la lengua. ...

Nominalisations en Kisikóngó (H16): les substantifs prédicatifs et les verbes-supports vánga, sala, sá et tá (⩭faire) 

Inocente, Luntadila Nlandu (Fecha de defensa: 2015-11-20)

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Identité linguistique et culturelle dans le roman franco-maghrébin 

Ríos Martínez, Jhon Fredy (Fecha de defensa: 2015-09-07)

Depuis plus de trente ans, un espace littéraire, produit par des jeunes auteurs issus de l’immigration maghrébine, a émergé en France. Cette mouvance a fait son entrée en scène avec la publication de l’ouvrage Le Thé au ...

Défigement dans les textes poétiques. Typologie et exemples en français, espagnol, catalan, russe, bélarusse et polonais 

Yakubovich, Yauheniya (Fecha de defensa: 2015-05-06)

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Incidence d’une formation en intercomprehension sur l’acquisition de competences en français et autres langues etrangeres dans un contexte scolaire (Lycee). 

Déprez, Sandrine (Fecha de defensa: 2014-11-14)

Malgrat els avenços en la recerca sobre la intercomprensió durant els últims anys, no existeix encara un balanç real sobre les aportacions que aquest nou enfocament metodològic ha fet en el desenvolupament de les competències ...

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