Mostrando ítems 22-34 de 34
Sallés Tenas, Neus (Fecha de defensa: 2010-01-21)
En el marc de les experiències de la renovació de l'ensenyament de la història durant el final del franquisme i principis de la democràcia, sorgeix un grup que impulsarà un projecte provinent d'Anglaterra. És l'anomenat ...
Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo (Fecha de defensa: 2016-04-11)
Esta investigación tiene como finalidad el analizar y establecer el aporte de las estrategias de aprendizaje en la construcción del discurso histórico de los estudiantes de Educación Secundaria. Este estudio se afronta ...
Gámez Ceruelo, Virginia (Fecha de defensa: 2016-09-12)
Esta investigación plantea un estudio exploratorio de la imagen, en el ámbito de las Ciencias Sociales de la etapa de Educación Primaria, con la finalidad de detectar los vacíos existentes en la formación de profesorado, ...
Calzada i Olivella, Maria (Fecha de defensa: 2008-04-04)
"Les fonts primàries a l'ensenyament. Les relacions entre el món escolar i l'arxiu. Visió general de Catalunya. El cas de Sant Feliu de Guíxols" és una recerca que vol conèixer la realitat de la relació entre el món dels ...
Rovira i Bach, Montserrat (Fecha de defensa: 2011-04-29)
Aquesta tesi s’inscriu en una línia d’investigació del grup de recerca consolidat DHIGECS de la UB que porta deu anys investigant la relació entre els resultats d’aprenentatge en la matèria d’Història i les activitats que ...
Xarrié i Poveda, Mireia (Fecha de defensa: 2015-06-11)
La tesi doctoral que presentem a continuació és innovadora perquè és el primer estudi extens i rigorós sobre el llenguatge de la conservació-restauració d'obres d'art, no només analitzant els seus vocabularis, sinó també ...
Vilarrasa Cunillé, Araceli (Fecha de defensa: 2004-03-22)
La tesis és situa a l' àmbit d'investigació sobre disseny i desenvolupament curricular i, dins d'aquest, en una línia d'investigació sobre la dimensió espacial del currículum de Ciències Socials. En aquest marc, la qüestió ...
Feliu i Torruella, Maria (Fecha de defensa: 2010-12-03)
La present recerca està centrada en l'art i la seva història dins l'educació primària ja que es considera aquesta matèria com a clau per a desvetllar la mirada dels infants vers el món que els envolta per tal que aprenguin ...
Rubio, Xavier (Fecha de defensa: 2009-06-08)
Tradicionalment l'estudi de la guerra, especialment pel que fa a la època moderna, s'ha basat en l'anàlisi de fonts textuals i cartogràfiques. Mitjançant la contrastació de fonts de diversos orígens, i sumant-hi els ...
Martínez Gil, Tània (Fecha de defensa: 2014-12-17)
El patrimoni religiós immoble esdevenia una assignatura pendent per la didàctica del patrimoni. Aquest patrimoni tan nombrós en el nostre territori i tan lligat als esdeveniments del passat històric, a les estètiques ...
Poblet Romeu, Marcel Joan (Fecha de defensa: 2003-03-05)
La problemàtica objecte d'estudi consisteix fonamentalment en les següents quatre qüestions: el desenvolupament de la Didàctica de la Història i específicament de la Didàctica del Patrimoni; la implementació d'una intervenció ...
Blanco Rebollo, Ángel (Fecha de defensa: 2007-05-15)
El objetivo principal de la investigación ha sido la observación de las formas y los mecanismos de transmisión utilizados por los manuales para representar del tiempo histórico. Para ello, se han seleccionado ocho libros ...
Biosca Frontera, Eloi (Fecha de defensa: 2010-01-20)
La realitat virtual és una tecnologia molt innovadora que té importants aplicacions en el camp educatiu, on esdevé una eina de renovació de la pràctica docent capaç d'aportar solucions als nous reptes que es plantegen. Amb ...