Estadístiques

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Descàrregues i consultes totals

Descàrregues Consultes
Universitat Oberta de Catalunya 298.074 442.891

Països amb més consultes totals

 
Consultes
United States 86.063
China 75.053
Germany 52.998
Spain 49.480
Mexico 37.775
France 21.299
Peru 13.227
Colombia 12.830
Venezuela 10.480
EU 5.899

Departaments amb més consultes totals

Descàrregues Consultes
Doctorat de Societat de la informació i el coneixement 276.840 407.416
Doctorat d'Educació i TIC 20.804 33.912
Doctorat de Tecnologies de la Informació i de Xarxes 430 1.563

Les 25 tesis més consultades enguany

Consultes
La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual: el caso de la UOC 4.920
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la eficacia y la igualdad en el sistema universitario catalán 2.415
Los deberes de información y asistencia de la Administración tributaria: análisis jurídico y estudio del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 456
Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad 344
Knowledge entrepreneurship in universities. Practice and strategy in the case of Internet based innovation appropiation 343
Contribución de la inteligencia competitiva en el proceso de adaptación al EEES: el caso de las universidades españolas 338
Los equipos de alto rendimiento como instrumento de la gestión del conocimiento en las organizaciones del sector público 330
Aprendizaje colaborativo en grupos virtuales. Relaciones entre condiciones, procesos y resultados de aprendizaje de estudiantes de educación superior en entornos virtuales 326
Flujo y comportamiento del consumidor en línea: un anàlisis empírico de las experiencias de consumo de productos formativos 325
Predicting International Critical Success Factors in e-learning: A comparison of four universities from China, Mexico, Spain and USA 270
Las misiones de paz de la Unión Europea: fundamentos jurídicos, origen y desarrollo, sistema organizativo, procedimiento de creación y seguimiento y acuerdos internacionales de ejecución 262
Hacia una muesología participativa. Análisis de experiencias participativas basadas en las TIC aplicadas a los museos 261
Toward the creation of effective virtual learning environments for online education 246
La Comunicación en Comunidades Virtuales de Pacientes en un gran Hospital Universitario. El caso de forumclínic 220
La influencia hacia arriba en entornos virtuales de trabajo: Una comparación entre trabajadores presenciales y virtuales 211
Design of pedagogical scenarios: adapting the MISA method to the IMS LD specification 209
Planificación estratégica del gobierno electrónico departamental en Uruguay 207
Concepciones del profesor sobre aprender y enseñar historia y su relación con tipos de usos educativos de las TIC 201
INTERNET, SALUD Y SOCIEDAD. Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Catalunya. 200
En primera persona: memòria oral, patrimoni immaterial i internet. 199
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characteristics and causes. 159
Asians to New Spain. Asian cultural and migratory flows in Mexico in the early stages of "globalization" (1565-1816) 150
Randomized Algorithms for Rich Vehicle Routing Problems: From a Specialized Approach to a Generic Methodology 145
Enginyeria curricular del sistema d’ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita en els plans d’estudi TIC de la UOC 143
La actividad del docente en postgrado y su interacción con los entornos virtuales 141

Les 25 tesis més consultades

Consultes
La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual: el caso de la UOC 55.460
Randomized Algorithms for Rich Vehicle Routing Problems: From a Specialized Approach to a Generic Methodology 39.351
Knowledge entrepreneurship in universities. Practice and strategy in the case of Internet based innovation appropiation 29.987
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la eficacia y la igualdad en el sistema universitario catalán 26.661
Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad 18.054
INTERNET, SALUD Y SOCIEDAD. Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Catalunya. 16.045
Innovació tecnològica, creixement econòmic i economia del coneixement: una aproximació empírica, agregada i internacional a la incorporació del coneixement a l'activitat productiva durant la dècada dels noranta. 15.650
La Comunicación en Comunidades Virtuales de Pacientes en un gran Hospital Universitario. El caso de forumclínic 13.492
Contribución de la inteligencia competitiva en el proceso de adaptación al EEES: el caso de las universidades españolas 10.791
Los deberes de información y asistencia de la Administración tributaria: análisis jurídico y estudio del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 10.671
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characteristics and causes. 10.511
A Computational Model for the Construction of Knowledge-based Collaborative Learning Distributed Applications 9.285
En primera persona: memòria oral, patrimoni immaterial i internet. 8.264
Design of pedagogical scenarios: adapting the MISA method to the IMS LD specification 8.103
Tecnologia, economia i universitat: anàlisi dels efectes de les tecnologies de la informació i la comunicació sobre l'eficiència econòmica de les universitats virtuals 7.575
La docencia en colaboración en contextos virtuales. Estudio de caso de un equipo de docentes del área de competencias digitales de la UOC 6.914
Flujo y comportamiento del consumidor en línea: un anàlisis empírico de las experiencias de consumo de productos formativos 5.932
Gènere i TIC: el procés d’autoinclusió de les dones en les TIC. Una aproximació des de les tecnòlogues artístiques i les tecnòlogues informàtiques 5.841
L’especificació IMS-LD per a la descripció formal d’itineraris formatius adaptatius 5.506
Predicting International Critical Success Factors in e-learning: A comparison of four universities from China, Mexico, Spain and USA 5.448
El coneixement i el discurs professionalitzador: naturalesa i Canvi en processos d'ensenyament-aprenentatge en una plataforma asincrònica. 5.424
Contested Discourses on Migrant Connectivity: Migrant Users and Corporations of Mobile Phone and Money Transfer Services in Catalonia. An interdisciplinary approach 5.355
Distributed Resource Allocation for Contributory Systems 5.345
Toward the creation of effective virtual learning environments for online education 5.195
Cap al cinema col.laboratiu: pràctiques culturals i noves formes de producció participatives. 5.101

Notes
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