Estadístiques

Estadístiques

Descàrregues i consultes totals

Descàrregues Consultes
Universitat Oberta de Catalunya 284.802 427.154

Països amb més consultes totals

 
Consultes
United States 84.920
China 74.575
Germany 51.690
Spain 47.971
Mexico 34.519
France 20.865
Peru 12.346
Colombia 11.420
Venezuela 9.458
EU 5.895

Departaments amb més consultes totals

Descàrregues Consultes
Doctorat de Societat de la informació i el coneixement 264.562 392.969
Doctorat d'Educació i TIC 19.895 32.790
Doctorat de Tecnologies de la Informació i de Xarxes 345 1.395

Les 25 tesis més consultades enguany

Consultes
La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual: el caso de la UOC 360
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la eficacia y la igualdad en el sistema universitario catalán 197
Knowledge entrepreneurship in universities. Practice and strategy in the case of Internet based innovation appropiation 92
Los deberes de información y asistencia de la Administración tributaria: análisis jurídico y estudio del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 74
Toward the creation of effective virtual learning environments for online education 63
Los equipos de alto rendimiento como instrumento de la gestión del conocimiento en las organizaciones del sector público 58
Design of pedagogical scenarios: adapting the MISA method to the IMS LD specification 53
Hacia una muesología participativa. Análisis de experiencias participativas basadas en las TIC aplicadas a los museos 42
La Comunicación en Comunidades Virtuales de Pacientes en un gran Hospital Universitario. El caso de forumclínic 41
Predicting International Critical Success Factors in e-learning: A comparison of four universities from China, Mexico, Spain and USA 39
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characteristics and causes. 34
Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad 33
En primera persona: memòria oral, patrimoni immaterial i internet. 32
Contribución de la inteligencia competitiva en el proceso de adaptación al EEES: el caso de las universidades españolas 31
Las misiones de paz de la Unión Europea: fundamentos jurídicos, origen y desarrollo, sistema organizativo, procedimiento de creación y seguimiento y acuerdos internacionales de ejecución 29
Gènere i TIC: el procés d’autoinclusió de les dones en les TIC. Una aproximació des de les tecnòlogues artístiques i les tecnòlogues informàtiques 29
Technology-Enhanced Assessment for Skill and Knowledge Acquisition in Online Education 29
The transition ‘from student to researcher’ in the digital age: Exploring the affordances of emerging ecologies of the PhD e-researchers 28
Enginyeria curricular del sistema d’ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita en els plans d’estudi TIC de la UOC 28
La modalitat de l'acció. Anàlisi empírica, reformulació teòrica i representació computacional 28
Aprendizaje colaborativo en grupos virtuales. Relaciones entre condiciones, procesos y resultados de aprendizaje de estudiantes de educación superior en entornos virtuales 27
La docencia en colaboración en contextos virtuales. Estudio de caso de un equipo de docentes del área de competencias digitales de la UOC 25
La influencia hacia arriba en entornos virtuales de trabajo: Una comparación entre trabajadores presenciales y virtuales 25
INTERNET, SALUD Y SOCIEDAD. Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Catalunya. 24
Emergencia, evolución y efectos del movimiento-red 15M (2011-2015). Una aproximación tecnopolítica 23

Les 25 tesis més consultades

Consultes
La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual: el caso de la UOC 50.900
Randomized Algorithms for Rich Vehicle Routing Problems: From a Specialized Approach to a Generic Methodology 39.221
Knowledge entrepreneurship in universities. Practice and strategy in the case of Internet based innovation appropiation 29.736
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la eficacia y la igualdad en el sistema universitario catalán 24.443
Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad 17.743
INTERNET, SALUD Y SOCIEDAD. Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Catalunya. 15.869
Innovació tecnològica, creixement econòmic i economia del coneixement: una aproximació empírica, agregada i internacional a la incorporació del coneixement a l'activitat productiva durant la dècada dels noranta. 15.622
La Comunicación en Comunidades Virtuales de Pacientes en un gran Hospital Universitario. El caso de forumclínic 13.313
Contribución de la inteligencia competitiva en el proceso de adaptación al EEES: el caso de las universidades españolas 10.484
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characteristics and causes. 10.386
Los deberes de información y asistencia de la Administración tributaria: análisis jurídico y estudio del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 10.289
A Computational Model for the Construction of Knowledge-based Collaborative Learning Distributed Applications 9.164
En primera persona: memòria oral, patrimoni immaterial i internet. 8.097
Design of pedagogical scenarios: adapting the MISA method to the IMS LD specification 7.947
Tecnologia, economia i universitat: anàlisi dels efectes de les tecnologies de la informació i la comunicació sobre l'eficiència econòmica de les universitats virtuals 7.558
La docencia en colaboración en contextos virtuales. Estudio de caso de un equipo de docentes del área de competencias digitales de la UOC 6.847
Gènere i TIC: el procés d’autoinclusió de les dones en les TIC. Una aproximació des de les tecnòlogues artístiques i les tecnòlogues informàtiques 5.729
Flujo y comportamiento del consumidor en línea: un anàlisis empírico de las experiencias de consumo de productos formativos 5.621
L’especificació IMS-LD per a la descripció formal d’itineraris formatius adaptatius 5.424
El coneixement i el discurs professionalitzador: naturalesa i Canvi en processos d'ensenyament-aprenentatge en una plataforma asincrònica. 5.366
Distributed Resource Allocation for Contributory Systems 5.316
Contested Discourses on Migrant Connectivity: Migrant Users and Corporations of Mobile Phone and Money Transfer Services in Catalonia. An interdisciplinary approach 5.305
Predicting International Critical Success Factors in e-learning: A comparison of four universities from China, Mexico, Spain and USA 5.217
Cap al cinema col.laboratiu: pràctiques culturals i noves formes de producció participatives. 5.075
Toward the creation of effective virtual learning environments for online education 5.012

Notes
1. Es defineix una consulta a una tesi com un accés a la seva fitxa, o bé com la descàrrega del text complet quan aquesta no és a través de la seva pròpia fitxa.
2. Els accessos automàtics de robots, tant aquells que consulten el fitxer robots.txt com d'altres detectats per nosaltres, no es comptabilitzen com a consultes. També s'exclouen els accessos realitzats des d'adreces del CSUC.
3. Per determinar les consultes per país s'usen les llibreries GeoIP.