Cano Ortiz, Maria Isabel (Date of defense: 2010-12-17)
Aquesta recerca pretén descriure les estratègies argumentatives que els estudiants universitaris utilitzen en situació de debat per construir el coneixement. L'estudi s'ha dut a terme a partir de dos ...
Iñesta Codina, Anna (Date of defense: 2009-10-16)
Des d'una perspectiva situada de la cognició, i concebent l'escriptura com una activitat social i culturalment mediada (Camps i Castelló, 1996; Candlin & Hyland, 1999; Lea & Stierer, 2000; Flowerdew & ...
Hernández Navarro, Fabiola (Date of defense: 2016-02-08)
En aquesta investigacio hem tingut com a objectius generals, en primer lloc, analitzar les percepcions dels estudiants universitaris sobre el desenvolupament de competències genèriques i gèneres ...
Mayoral Serrat, Maria Paula (Date of defense: 2011-06-22)
L’objectiu principal d’aquesta recerca és avaluar l’eficàcia d’un programa dissenyat per pal•liar el xoc de realitat i fomentar la reflexió sobre la pràctica al llarg del procés d’inducció professional ...
Corcelles Seuba, Mariona (Date of defense: 2010-09-13)
L'objectiu de la recerca és mostrar com, mitjançant l'escriptura col·laborativa, els<br/>estudiants de filosofia de 1r de Batxillerat aprenen a desenvolupar les competències<br/>filosòfiques de ...
Cerrato Lara, Maria (Date of defense: 2014-06-10)
En el present treball es pretén analitzar i explicar la relació entre concepcions sobre escriptura científica i benestar psicològic al tercer cicle d’universitat, tant a partir d’un estudi comparatiu ...
Rius Brescó, José María (Date of defense: 2014-01-17)
Aquesta Tesi uneix tres diferents estudis realitzats al voltant del concepte de coneixement estratègic, aplicat al procés d’aprenentatge universitari d’una disciplina orientada a l’acció com és Màrqueting ...
Rival Oyarzún, Héctor (Date of defense: 2009-10-14)
La investigació a Xile sobre formació inicial docent és més aviat precària, especialment respecte dels qui ensenyen, dels que es formen, i del tipus de coneixement processat (Cox, 1990), situació que ...
Giralt Romeu, Mireya (Date of defense: 2020-10-21)
La tesi parteix d’una perspectiva constructivista i dialògica per analitzar el desenvolupament de la identitat professional docent. En concret, té per finalitat generar coneixement sobre la posició ...