Análisis de las continuidades y discontinuidades entre escuela y familia gitana 

    Rubio Garcia, Remedios (Date of defense: 2015-01-09)

    Desde que en la década de los ochenta se iniciara la escolarización generalizada de niños y niñas gitanas en nuestro país, se han registrado una serie de dificultades en torno al proceso de Enseñanza-Aprendizaje con este ...

    Conversión de representaciones semióticas de un registro numérico a otro y construcción de significados 

    Castaño García, Jorge (Date of defense: 2014-11-03)

    Esta investigación da por supuesto algún tipo de vínculo entre dos hechos: el uno tiene que ver, en términos de Duval, con la operación de conversión entre representaciones semióticas y, el otro, con la construcción de ...

    Creencias, estrategias discursivas y calidad educativa en la educación infantil chilena. Mirada desde una perspectiva de género. 

    Morales Malverde, María Gabriela (Date of defense: 2015-03-03)

    El propósito principal de la investigación fue explorar y analizar, desde una perspectiva de género, la relación entre la forma en que las educadoras despliegan sus estrategias discursivas con niñas y niños, sus creencias ...

    El uso de las preguntas por parte del docente en la clase de matemáticas y sus efectos en las respuestas y conversaciones de los niños 

    Forero Sáenz, Amparo (Date of defense: 2014-07-15)

    Con el reconocimiento de las diversas perspectivas en psicología sobre la importancia del lenguaje en la construcción de conocimiento, se viene consolidando un nuevo campo de investigación sobre el discurso en educación. ...

    Els infants d’origen immigrat i l’educació infantil a Catalunya 

    Vingut Riggall, Marta Ana (Date of defense: 2014-07-02)

    “Els Infants d’Origen Immigrat i l’Escola Infantil a Catalunya” és el títol de la tesi doctoral presentada que deriva d’una investigació iniciada juntament amb el grup de recerca GRADASEL (Grup de Recerca d’Atenció a la ...

    La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su incidencia sobre los resultados de aprendizaje en entornos colaborativos mediados por ordenador 

    Chávez Rojas, Jorge (Date of defense: 2013-02-08)

    El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre la participación (PA) de los alumnos en entornos aprendizaje colaborativos mediados por ordenador, también denominados Computer-Supported Collaborative Learning ...

    Optimización prosocial en docentes de educación primaria en Yucatán, México: evaluación de un programa 

    Aranda Uc, René Gabriel (Date of defense: 2015-07-14)

    Esta investigación es la evaluación de la experiencia prosocial de un grupo de diez docentes que accedieron a participar voluntariamente en un programa de optimización prosocial de ocho sesiones desarrollado con docentes ...

    Programa excel·lència i transicions (èxits). El projecte personal com a eina per afrontar les transicions de la carrera esportiva 

    Regüela Sáez, Susana (Date of defense: 2011-04-05)

    L’objectiu principal d’aquesta tesi és dissenyar un programa pilot d’acompanyament a l’esportista on el projecte personal sigui l’eina per afrontar les transicions de la carrera esportiva. En segon terme, una vegada ...