Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació: Recent submissions
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Evaluación de la adherencia a un estilo de vida saludable utilizando tecnología mHealth
Introducción: La obesidad se ha calificado como Epidemia del Siglo XXI debido a su gran incremento en los últimos años, tanto en adultos como en niños. Los avances en la tecnología han fomentado el uso de los dispositivos ...
Construction of identity of entrepreneur: implications for training
Actualmente la inestabilidad de la inversión en cosas materiales se hace evidente, la atención ha pasado a centrarse en el capital humano - las personas que crean y desarrollan negocios. Esta investigación propone un estudio ...
El Self Dialògic dels investigadors i investigadores en formació
La present tesi persegueix un doble propòsit. Per una banda, contribuir a la comprensió de les característiques i desenvolupament de la identitat dels investigadors i investigadores en formació, amb l’objectiu últim d’aportat ...
Evaluación e identidad docente: impacto de una formación sobre evaluación auténtica de competencias
Esta investigación tiene como propósito ayudar a mejorar la competencia en evaluación de los profesores a través de una formación sobre evaluación auténtica que impacte en su identidad docente, específicamente, en su ...
Creando sinergias entre la psicometría para el desarrollo y validación de medidas de un solo ítem y la evaluación de la teoría motivacional de la autodeterminación en personas mayores
L’avaluació de constructes complexes, com els contemplats a la teoria motivacional de l’autodeterminació (SDT), mitjançant qüestionaris és un camp que no ha sigut àmpliament explorat en persones grans. La factibilitat ...
Doctorado en psicología de la comunicación y cambio
El discurso político es una fuente importante de información dentro del ámbito social y político, por ello los investigadores e investigadoras de las ciencias sociales, en las últimas décadas, lo han situado como un objeto ...
Estadio de cambio en la adherencia al tratamiento del síndrome de estrés tibial medial de los estudiantes de la escuela militar de cadetes José María Córdova
Introducción. La no adherencia a los protocolos de rehabilitación de lesiones es un tema preocupante para el personal sanitario, especialmente para el equipo multidisciplinario que suele asistir a los deportistas y a los ...
Evaluación ecológica momentánea (EMA) en el estudio de la conducta de actividad física saludable
principalmente a través de métodos e instrumentos retrospectivos cuya principal limitación es que pueden incrementar el sesgo de respuesta y memoria de los participantes. La evaluación ecológica momentánea (EMA), es una ...
La soledad existencial al final de la vida
El objetivo general de este trabajo consistió en diseñar un instrumento para explorar la presencia de Soledad Existencial en personas con enfermedades avanzadas. La experiencia de una enfermedad avanzada invade a toda la ...
Motivation toward physical education and its relation to academic stress among chinese adolescents: a cultural perspective on self-determination theory
El objetivo de esta tesis fue explorar la motivación en Educación Física y su relación con el estrés académico en adolescentes chinos en base de la Teoría de la Autodeterminación. En el estudio 1 se midió la motivación en ...
Factores psicológicos que influyen en la calidad de vida y en la satisfacción con la recuperación del paciente intervenido en cirugía ortopédica y traumatología
Objetivo: Determinar las variables psicológicas, físicas y sociales que influyen en la Calidad de Vida Relacionada con la Salud y en la satisfacción con la recuperación en los pacientes intervenidos de artroplastia total ...
Relaciones entre gestión organizacional y percepción del compromiso, motivación y satisfacción de estudiantes y docentes de Centros educativos de adultos de la Región del Biobío Chile
El clima organizacional percibido en contextos educativos y la gestión desarrollada para aportar al ambiente institucional, son fundamentales para el desarrollo del proceso aprendizaje-enseñanza. Este tema se ha investigado ...
Evaluación de la regulación emocional cognitiva en fibromialgia mediante el instrumento Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ)
Las emociones son parte de la vida cotidiana. Con el objetivo de alcanzar aquello nos proponemos (incluido mantener el bienestar), las personas utilizamos diferentes estrategias de regulación emocional. La regulación ...
Evaluación de la resiliencia en niños, adolescentes y jóvenes. Análisis de las propiedades psicométricas de la escala child youth resilience measure (CYRM-32)
Antecedentes: El estudio de la resiliencia se ha intensificado desde los años ochenta y aún es un constructo en proceso de definición, sin embargo, la tendencia con más apoyo empírico es la que entiende la resiliencia como ...
Rasgos de personalidad, evaluación cognitiva y selección de estrategias de afrontamiento del estrés cotidiano: Un estudio mediante registros diarios
El objetivo de la presente tesis es analizar la influencia de la personalidad y de la evaluación primaria y secundaria del estresor sobre el tipo afrontamiento (centrado en el problema, en las emociones, en la búsqueda de ...
Convergencia entre la identidad docente y la de alumno como medio de atención a la diversidad. Una propuesta de análisis e intervención
Cada estudiante afronta el proceso de aprendizaje de manera diferente en función de su identidad de alumno, entendida como el conjunto de voces o posiciones que el alumno pone en marcha en el contexto escolar, y que ...
Elaboración de un instrumento de evaluación del estilo de vida relacionado con la salud en población joven con discapacidad intelectual leve y moderada
Se diseña un instrumento para evaluar el EVS en jóvenes con DI a lo largo de cuatro estudios que sirvieron para acumular evidencia sobre el contenido, el proceso de respuesta y la fiabilidad de las puntuaciones del ...
Incidència en l’atenció de l’alumnat de 5 i 6 anys segons el moment del dia i la tipologia d’activitats
Sovint, en la pràctica docent, ens plantegem què es pot fer per a que l'alumnat estigui atent. N'estem convençuts que és clau en l'aprenentatge tant per la gestió de les pròpies emocions com per executar decisions encertades ...
Una mirada dialógica al aprendizaje-servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la quinta dimensión
Esta investigación constituye el análisis desde la perspectiva Histórico-Cultural de un programa de Aprendizaje-Servicio que recibe el nombre de Proyecto Shere Rom a través del estudio de la experiencia concreta de estudiantes ...
Ansiedad competitiva y afrontamiento en el deporte de iniciación: Una aproximación empírica
Basándonos en la teoría cognitivo-motivacional-relacional (CMRT) como marco teórico de referencia, y en la relevancia de la ansiedad competitiva como indicador de malestar en los deportistas, el objetivo de esta tesis fue ...
