La comunidad sorda como comunidad lingüística: panorama sociolingüístico de la/s lengua/s de signos en España

dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Lingüística General
dc.contributor.author
Gras Ferrer, Victòria
dc.date.accessioned
2021-01-14T08:30:00Z
dc.date.available
2021-01-14T08:30:00Z
dc.date.issued
2006-09-27
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/670341
dc.description.abstract
El proyecto del Primer censo lingüístico de signantes en España, consistente en un Recuento censal y una Encuesta sociolingüística nos muestran que el número de signantes nativos esta decreciendo en este país, con lo cual podríamos decir que la lengua de signos está potencialmente amenazada. Además, los signantes muestran actitudes contradictorias ante su lengua: por una parte, un alto grado de identificación y deseo de inclusión en el sistema educativo y la administración, y, por otra parte, ambivalencia ante su valor como lengua instrumental y una gran inseguridad lingüística. Estos datos nos conducen a la conclusión de que existen una serie de disfunciones que están afectando el equilibro ecolingüístico de la comunidad, y, por lo tanto, las posibilidades de normalización/planificación de la lengua. En primer lugar, la reducción en el número de signantes nativos, causada pro los avances en materia de detección temprana de la sordera, pero también por la reforma del sistema educativo español en los años 80 (con la integración y la clausura de los colegios de sordos), está afectando a la vitalidad etnolingüística de la comunidad: la escuela ha dejado de ser el principal lugar de contacto con la lengua, lo que a su vez ha provocado un descenso en el grado de participación en las asociaciones de sordos. Estos dos lugares, la escuela y la asociación, han sido los dos pilares principales de la creación y el mantenimiento de la comunidad sorda en el pasado, es decir, su habitus lingüístico. En segundo lugar, el movimiento social de reivindicación delas minorías étnicas que abrazaron las comunidades sordas a nivel global a partir de los años 60, llega a nuestro país a mediados de los 80. Con ello, los líderes de la comunidad, presidentes de asociaciones y profesores de la lengua de signos, se conforman con un grupo de presión informal, que reivindica la lengua de signos como una lengua minoritaria más del Estado.
en_US
dc.format.extent
440 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
en_US
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Llengua de signes espanyola
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dc.subject
Lenguaje por signos español
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dc.subject
Spanish Sign Language
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dc.subject
Llenguatge de signes
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dc.subject
Lenguaje por signos
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dc.subject
Sign language
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dc.subject
Sords
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dc.subject
Sordos
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dc.subject
Deaf
en_US
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Sordesa
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dc.subject
Sordera
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dc.subject
Deafness
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dc.subject
Espanya
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dc.subject
España
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dc.subject
Spain
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dc.subject.other
Ciències Humanes i Socials
en_US
dc.title
La comunidad sorda como comunidad lingüística: panorama sociolingüístico de la/s lengua/s de signos en España
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dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
81
en_US
dc.contributor.director
Serrano, Sebastià, 1944-
dc.contributor.director
Morales López, Esperanza
dc.contributor.tutor
Serrano, Sebastià, 1944-
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess


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VGF_TESIS.pdf

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