El proceso de empoderamiento en jóvenes originarios del Cono Sur latinoamericano a partir de sus experiencias migratorias en Catalunya

dc.contributor
Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
dc.contributor
Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa
dc.contributor.author
Páez de la Torre, Sonia
dc.date.accessioned
2021-03-19T18:07:10Z
dc.date.available
2021-03-19T18:07:10Z
dc.date.issued
2020-11-23
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/671161
dc.description.abstract
This thesis investigates the empowerment processes of youngsters and young adults from the Cono Sur of Latin America who are currently living in Catalonia. The hypothesis defends the idea that the migration of people, during their youth period, could be an empowering process in itself. Based on 50 "Biograms A", 24 participants were selected and a “Biogram B” was administered to them. The data collected allowed the formation of an intentional sample of 12 youngsters, who participated in an in-depth interview which concluded with the graphic representation of their life itineraries. In order to know the strategies, opportunities and difficulties of the empowerment processes of the participants, Bourdieu’s theory of the capitals and the proposal of dimensions and indicators to analyse youth empowerment were used. The results confirmed that the characteristics of symbolic capital do have an impact on the opportunities of those youngsters within the fostering network
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dc.description.abstract
Esta tesis indaga en los procesos de empoderamiento de jóvenes y jóvenes adultos originarios del Cono Sur de América Latina que viven en Catalunya. La hipótesis de trabajo sostiene que la migración, durante el período de la juventud, puede ser pensada como un proceso de empoderamiento en sí mismo. En base a 50 “Biogramas A”, se consiguió seleccionar 24 participantes a quienes se les aplicó un “Biograma B”. Los datos conseguidos permitieron conformar una muestra intencional de 12 jóvenes, con quienes se llevaron adelante entrevistas en profundidad que concluyeron con la representación gráfica de sus itinerarios vitales. Para conocer las estrategias, oportunidades y dificultades en los procesos de empoderamiento de los participantes, se parte de la teoría de los capitales de Bourdieu y de una propuesta de dimensiones e indicadores para analizar el empoderamiento juvenil. Los resultados confirman que las características del capital simbólico condicionan las oportunidades de estos jóvenes
en_US
dc.format.extent
451 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
en_US
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.rights.license
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dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
*
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Empoderament
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dc.subject
Empoderamiento
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dc.subject
Empowerment
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dc.subject
Joves immigrants
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dc.subject
Jóvenes inmigrantes
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dc.subject
Young immigrants
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dc.subject
Amèrica Llatina
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dc.subject
América Latina
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dc.subject
Latin America
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dc.subject
Catalunya
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dc.subject
Catalonia
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dc.subject
Llatinoamericans
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dc.subject
Latinoamericanos
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dc.subject
Latin Americans
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dc.subject
Capital social
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dc.subject
Social capital
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dc.subject
Pierre Bourdieu
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dc.subject
Oportunitats
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dc.subject
Oportunidades
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dc.subject
Opportunities
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dc.title
El proceso de empoderamiento en jóvenes originarios del Cono Sur latinoamericano a partir de sus experiencias migratorias en Catalunya
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dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
159.9
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31
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dc.subject.udc
33
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dc.subject.udc
37
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dc.subject.udc
91
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dc.contributor.director
Soler, Pere, 1966-
dc.contributor.director
Feixa, Carles
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.description.degree
Programa de Doctorat en Educació


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