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Jácome Guzmán, Marco (Data de defensa: 2017-02-08)
Actualmente la demanda de innovación e investigación educativa es un reto para sociedad, más aún en la docencia y en la formación de profesores de matemática. Por ello proponemos este trabajo de ...
da Silva Dias, Ana Regina (Data de defensa: 2014-06-20)
En la condición de educadora y formadora de profesores, y partiendo del presupuesto que educar/formar es una transformación mediante sí mismo, los/as otros/as y el mundo, y son los saberes de la experiencia ...
Sánchez, Alicia (Sánchez Brualla) (Data de defensa: 2021-10-29)
La creatividad es una habilidad clave para responder a los retos que abordamos como sociedad. A nivel escolar, esto se traduce en programas educativos, proyectos e incluso currículos que incluyen el ...
Carayannis, Rosilei Justiniano (Data de defensa: 2016-02-05)
Este estudio se enmarca en el ámbito de la evaluación como un recurso para la mejora de la competencia de la lengua española oral de profesores brasileños de 'español como lengua extranjera' (ELE) en ...
Calisto Alegría, Carla (Data de defensa: 2020-02-27)
Esta investigación tiene por objetivo comprender el proceso de adquisición de la competencia investigativa en la formación inicial de los profesores de Lengua y Literatura de Enseñanza Media, a partir ...
Imbernon, Francesc (Data de defensa: 1986-01-01)
El objetivo fundamental de la tesis es elaborar unas orientaciones para formar psicopedagógicamente a los formadores de seminarios de profesores en formación permanente. Para llegar a este objetivo, en ...
Tapia Henríquez, Mario (Data de defensa: 2013-11-20)
La tesis pretende conocer los significados que otorga a la formación el profesorado principiante de Pedagogía en Español de la Universidad de Concepción (Chile). Para ello, se centra en un grupo específico ...
Hervás Nicolás, Gabriel (Data de defensa: 2020-04-01)
Lesson study (LS) is a practice originating in Japan, central on the professional development of Japanese schoolteachers and internationally recognized given its value for teachers’ learning, training ...
Castillejos i Segura, Benet (Data de defensa: 2021-03-16)
Avaluar l’acompliment docent en els ensenyaments de secundària és una tasca força difícil, tenint present que aquesta avaluació ha de servir per millorar el desenvolupament professional i la carrera ...
Jardí, Andrea (Data de defensa: 2022-01-12)
Improving educational support is a potential pathway on the educational systems’ journey towards inclusion. Therefore, optimising the support provided by teachers and teaching assistants (TAs) within ...