Azkarraga Etxagibel, Joseba (Date of defense: 2021-07-02)
Aquesta investigació analitza què pot significar l'extensió tan reeixida del mindfulness a la societat i com pot estar afectant a la subjectivitat contemporània. Ho fem des de dos formes de pensar la ...
Mateu Martínez, Clara (Date of defense: 2016-01-29)
L’aliança terapèutica es considera una condició necessària per l’òptim desenvolupament de la teràpia considerant-se com a un bon predictor de l’evolució del procés terapèutic i un element facilitador ...
Rived Ocaña, Mercè (Date of defense: 2021-07-09)
L’ètica relacional, constructe distintiu i principal de la teràpia contextual, fa referència a una ètica de la cura i de la responsabilitat que hi ha entre les persones i que consisteix a reconèixer ...
Fulquez Castro, Sandra Carina (Date of defense: 2011-03-18)
La intel·ligència emocional (IE) és una competència de l'ésser humà. Així mateix, elements psicològics com l'autoestima, l-autoconfiança, les relacions amb els iguals i les relacions amb els pares -en ...
Calvo García, Francisco (Date of defense: 2019-09-27)
El sensellarisme fa referència a una situació d’exclusió social extrema caracteritzada per la dificultat per a accedir a un habitatge estable i amb unes mínimes condicions d’habitabilitat. Amb ...
Arévalo Navinés, María Jesús (Date of defense: 2014-12-03)
Introducció: Històricament, encara que la presència d’alteracions cognitives en l’esclerosi múltiple (EM) ja va ser descrita per Charcot a finals del segle XIX, no ha estat fins fa pocs anys que ha ...
Golanó Fornells, Marta (Date of defense: 2015-11-27)
La fonamentació teòrica de la tesi que es presenta introdueix el concepte de mentalització com a provinent de la teorització psicoanalítica i, dins d'ella, de la teorització de l'aferrament. La comprensió ...
Mollà Trill, Maria Núria (Date of defense: 2023-07-17)
Aquesta recerca té un doble propòsit. Pretén comprendre el posicionament identitari dels directors d’escola mentre afronten aquells incidents professionals que consideren com a crítics (Johnson, 2017; ...
Rey Abella, Fernando (Date of defense: 2009-03-23)
L'avaluació del coneixement dels alumnes universitaris en condicions de massificació té dos requisits: mesurar realment el que l'alumne sap, i fer-ho amb una eina que permeti una correcció ràpida. Els ...
Fabregas Balcells, Maria del Mar (Date of defense: 2019-12-13)
Els casos de trasllat post-ruptura, han estat objecte de gran interès per l’alta complexitat que comporta la seva valoració professional. Davant l’absència de dades en el nostre país sobre la pràctica ...