Mostrando ítems 1-10 de 47
Nadal Escolà, Esther (Fecha de defensa: 2021-05-28)
L’objectiu principal de l’estudi que es presenta va ser dissenyar, desenvolupar i avaluar l’eficàcia d’un programa d’intervenció dirigit a millorar la qualitat de les síntesis a partir de múltiples ...
Miralda Banda, Andrea (Fecha de defensa: 2020-09-10)
El pensamiento crítico y la argumentación constituyen dos elementos fundamentales para el aprendizaje y la construcción de conocimiento. El amplio consenso respecto de la importancia de ambos procesos ...
Araujo Rodríguez, Daniela (Fecha de defensa: 2017-06-27)
Esta investigación tiene como finalidad comprender las prácticas evaluativas de algunos profesores de la primaria mexicana, de acuerdo con el currículum generado desde la Reforma Integral de Educación ...
Rodríguez Loera, Rocío (Fecha de defensa: 2021-01-21)
El presente trabajo de investigación profundiza en la forma en que se plantea y se lleva a cabo la conexión entre teoría y práctica desde las prácticas de los estudios de Maestro, y el papel que juega ...
Esposito, Flavia Lorena (Fecha de defensa: 2019-12-20)
In the first years of life, there is a dramatic unfolding of cognitive abilities supported by the progressive control of gaze behaviour. The early development of oculomotor control is presumably closely ...
Saumell Andreu, Carlota (Fecha de defensa: 2023-02-10)
[eng] During the early preschool years, the development of the concept of "the self" and "the other" has a significant impact on two socio-cognitive processes (Theory of Mind and social categorization) ...
Ferrer i Vidal, Fina (Fecha de defensa: 2016-12-15)
Tradicionalment en el camp de la discapacitat s’estudiava l’impacte negatiu que tenia en les mares i els pares el fet de tenir un fill o filla amb discapacitat intel·lectual (DI). S’avaluaven els nivells ...
Jarque, Maria Josep (Fecha de defensa: 2019-01-22)
[eng] This dissertation is framed in the overlap of two disciplines: educational linguistics and theoretical linguistics. We will focus on signed languages, the visual-gestural linguistic systems of the ...
León-Cabrera, Patricia (Fecha de defensa: 2021-05-07)
It has been proposed that the human brain is a proactive processor. Rather than passively receiving information, it is seen as continuously attempting to predict what will happen next. In the domain ...
Gorichon Gálvez, Solange (Fecha de defensa: 2021-09-17)
Este estudio busca aportar a la comprensión de la naturaleza y características del proceso reflexivo sobre situaciones de la práctica que realizan profesionales que siguen estudios de formación ...