Browsing by Subject "373"
Now showing items 21-40 of 393
Análisis del discurso docente en actividades de modelización sobre fuerzas y movimiento
Aquesta tesi s’emmarca en els tallers experimentals de física centrats en la modelització (tallers REVIR) dirigits a alumnat de batxillerat, analitzant el discurs docent que es dona, les pràctiques de modelització en les ...
Análisis psicopedagógico de los alumnos de educación secundaria con problemas de comportamiento en el contexto escolar
Con la presente investigación, pretendemos crear un instrumento diagnóstico capaz de detectar aquellos factores de riesgo más significativos que la literatura científica define como específicos de los problemas de ...
Aplicaciones multimedia en la didáctica de la pronunciación del inglés en la enseñanza secundaria
Esta tesis intenta ofrecer una visión de la problemática educativa existente relacionada con la didáctica de la pronunciación del inglés en la educación secundaria obligatoria, el uso de tecnología educativa y programas ...
Aprender a enseñar transformaciones geométricas en Primaria desde una perspectiva cultural
La idea impulsora del estudio es que consideramos necesario clarificar la naturaleza de los conocimientos matemáticos y didácticos sobre transformaciones geométricas como un paso previo para el análisis de los problemas ...
El aprendizaje colaborativo: estrategia de formación docente en el diseño de ambientes b-learning para el desarrollo de la competencia lectora en educación básica
La formació del professor com a camp d’estudi ens remet a un sistema de relacions ampli i complex que es teixeix des de múltiples sincronies entre el ser, el saber i el fer del professor; i que s'enforteix de manera constant ...
Aprendre a triar. L’adquisició de les normes d’ús i alternança de codis en l’educació infantil
L’objectiu d’aquesta recerca és observar com s’estableixen i quins són els usos orals en una aula de P3, és a dir, amb alumnes de 3 a 4 anys. La tria d’aquesta edat no ha estat una decisió arbitrària. Des d’un punt de vista ...
Aprendre a valorar les lectures literàries. Anàlisi d'una intervenció didàctica a cicle inicial
Aquest estudi se centra en la planificació i l’anàlisi d’una intervenció didàctica, que té l’objectiu de promoure l’aprenentatge de valorar les lectures literàries al primer cicle d’educació primària. Es parteix de la ...
Aprenentatge autonòm de les matemàtiques a primer i segon d'ESO
Una gran majoria de recerques en el camp de l’ensenyament tenen la finalitat implícita de millorar el rendiment de l’alumnat, però en el nostre cas no és tant el “què” sinó el “com”, és a dir, el que realment la justifica ...
Aprenentatge col·laboratiu amb suport de l’ordinador. Influència de la demanda en el procés i els resultats d’aprenentatge
La principal finalitat d’aquest treball d’investigació és aprofundir en l’estudi psicoeducatiu de l’aprenentatge col•laboratiu amb suport de l’ordinador en tasques de cerca i d’elaboració de la informació en l’educació ...
L'aprenentatge dels estudiants adolescents utilitzant les TIC: entre l'escola i les xarxes? Anàlisi de l'entorn personal d'aprenentatge (PLE) dels estudiants de secundària en els nous contextos sociodigitals
Actualment, l’aprenentatge no es pot entendre només com un procés d’assimilació o de construcció de coneixement; cal considerar que flueix a la xarxa i que s’elabora socialment. Avui els nois aprenen a l’escola, però també ...
Aproximació als fonaments epistemològics i psicològics per al disseny i aplicació d'una seqüència de ciències a l'ESO
Partint d’un marc teòric constituït pel model d’activitat científica escolar de M. Izquierdo i del model ONEPSI de R. Gutiérrez hem analitzat una seqüència didàctica per a l’ensenyament obligatori i una conversa sobre una ...
Aproximación a la relación de Coaching en Educación con las Competencias Emocionales de los docentes. Estudio de caso en un centro escolar de E.S.O. en Barcelona
La transformació que està vivint l’educació exigeix un canvi de rol per al docent i el desenvolupament de les seves competències emocionals (CEmo), necessàries per facilitar una orientació millor en el procés d’aprenentatge ...
La autoevaluación del alumnado de Primaria en el área de Educación Física
La evaluación en el área de Educación Física ha sido y continúa siendo fuente de controversia entre el profesorado de Educación Física. La reproducción de modelos físico-deportivos en las clases de Educación Física orientados ...
Autogestión en Educación Física. Un estudio de caso en Secundaria.
El objeto de estudio de la tesis es la autogestión, una propuesta para la práctica pedagógica y el aprendizaje de la Educación Física que intenta implicar al máximo al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los ...
Autonomia i èxit educatiu en educació primària. El treball cooperatiu.
Hi ha un terme anglès que ho defineix molt bé Win-win situation, cal crear en les aules noves situacions d’aprenentatge i això passa per analitzar el nou paper que adquireixen els alumnes i els professors. Davant d’aquesta ...
Avaliaçao do curriculum Ensino-Aprendizagem (1 a 4 serie) no Brasil. Analisi da introduçao do conceito de regulaçao no avaliaçao do ensino-aprendizagem
La actual coyuntura socio-político-económica hace emerger la evaluación como un tema crucial para la toma de decisiones tanto en las esferas pública como privada. Este es un movimiento que viene intensificándose en los ...
Avaluació de correcció objectiva com a eina de millora de l'aprenentatge de la Història a Primer d'ESO, L'
Les investigacions disponibles sobre el tema evidencien que una de les dificultats de l'aprenentatge de la Història tant a l'àmbit secundari com a l'universitari és la manca de continuïtat en els esforços individuals de ...
Avaluació de l'experimentació del projecte biologia en context (adaptació del salters-nuffield advanced biology-snab-) al batxillerat en Catalunya
L'objectiu general de l'estudi és descriure i avaluar l'experimentació del projecte de batxillerat Biologia en context. S'ha dividit l'avaluació del projecte en tres fases amb els següents objectius específics:<br/>1ª ...
Avaluació dels alumnes amb dificultats en l'aprenentatge a l'àrea de matemàtiques a l'ESO: programes avaluatius i usos de l'avaluació, L'
Aquesta tesi doctoral té com a finalitat aprofundir en la identificació, caracterització i comprensió, tant des del punt de vista teòric, com des del punt de vista metodològic, de l'avaluació que du a terme el professorat ...
Bienestar subjetivo, psicopatología y desempeño en matemáticas en adolescentes
The present investigation is made up of two studies. Study 1 has as general objectives (1) to know the prevalence of the risk of psychopathology in adolescents, (2) to analyze the levels of subjective well-being and risk ...
