Browsing by Title
Now showing items 23347-23366 of 41656
L'organització i la prestació dels serveis socials de base local a la Catalunya de la postcrisi
La tesis realiza una aproximación al sistema organizativo y competencial de los servios sociales de la Cataluña de la postcrisis, a través del modelo de prestación territorial que desde la perspectiva local pone en el ...
L'orgueneria a Catalunya (1688-1803). Catalogació, descripció i estudi de documents contractuals
L’objectiu de la present tesi és l’estudi de l’orgue a Catalunya i la seva evolució entre les dates de 1688 (any de la primera obra documentada del patriarca de la nissaga d’orgueners Boscà) i 1803 (decés del màxim innovador ...
L'origen de la multicel·lularitat a metazous, una aproximació genòmica i funcional / The origin of metazoan multicellularity, a genomics and functional approach
The origin of animal multicellularity is a major evolutionary transition and a poorly understood one. In recent years, the sequencing of the genomes of several earlybranching metazoans, such as sponges and cnidarians, has ...
L'oviparisme en la família Scorpaenidae (Pisces: Scorpaeniformes)
En aquest treball de tesi doctoral es descriu l'estructura gonadal, gametogènesi i cicle anual de Scorpaena porcus, S. scrofa i S. elongata per tal d'aprofundir en el coneixement dels diferents graus d'especialització dins ...
L'us de la informació simbòlica en l'automatització del tractament estadístic de dominis poc estructurats
Per les seves característiques intrínseques (coexistència de variables quantitatives i qualitatives amb gran nombre de modalitats , coneixement addicional sobre l'estructura del domini per part d'un expert), els dominis ...
L'ús de les noves tecnologies de la informació en el si de les organitzacions d'interès
Des dels orígens d’Internet fins a l’aparició de les anomenades xarxes socials, s’ha generat una autèntica revolució en el terreny dels processos de transmissió d’informació i comprensió d’aquesta, no tan sols en el conjunt ...
L'ús dels clítics pronominals del català i la seva adquisició per parlants de romanès i de tagal
The thesis L’ús dels clítics pronominals del català i la seva adquisició per parlants de romanès i de tagal [The use of pronominal clitics in Catalan and their acquisition by Romanian and Tagalog speakers] analyzes the ...
L'ús didàctic i el valor educatiu del patrimoni cultural
Aquesta investigació té com a finalitat esbrinar què es considera patrimoni cultural a l'ensenyament i què i com s'ensenya. I per esbrinar-ho s'ha construït un model conceptual del patrimoni cultural per a l'ensenyament a ...
L-carnitine therapy improves endothelial function in a lamb model of increased pulmonary blood flow
Les cardiopaties congènites que cursen amb hiperaflux pulmonar resulten en una disfunció endotelial progressiva de la vasculatura pulmonar, que en part és dependent d’una disminució en la via de senyalització de l’òxid ...
L1 / L2 subtitled TV series and EFL learning: A study on vocabulary acquisition and content comprehension at different proficiency levels
Whether and how video viewing is beneficial for language learning has been a matter of debate over the last decades (Vanderplank, 2015). Multimedia learning theories (Mayer, 2009; Paivio, 1986) suggest that exposure to ...
L2 Competence of Young Language Learners in Science and Arts CLIL and EFL Instruction Contexts. A Longitudinal Study
La implementació de programes AICLE ha generat un gran entusiasme entre les escoles de primària de Catalunya. Malgrat aquest entusiasme, molt poca recerca s'ha portat a terme en el nostre context per demostrar l’eficiència ...
L2 english young learners’ oral production skills in CLIL and EFL settings: A longitudinal study
L’objectiu d’aquesta tesi és analitzar els efectes d’un programa AICLE d’exposició mínima (1 hora setmanal) en la producció oral en anglès d’un grup d’alumnes catalans de primària i traçar-ne el seu desenvolupament durant ...
L2 learning from captioned-video viewing in primary school students
[eng] An increasing number of investigations have been conducted in the last decade to explore the effects of audiovisual input on L2 learning (Montero Perez, 2022; Muñoz, 2022). Nevertheless, primary school L2 learners ...
L2 perception and production of English consonants and vowels by Catalan speakers: The effects of attention and training task in a cross-training study
Este estudio compara el efecto de dos métodos de entrenamiento de alta variabilidad fonética o ‘high variability phonetic training’ (HVPT) sobre sonidos específicamente entrenados y sobre sonidos no entrenados pero ...
L2 phonological development in speech production during study abroad
The present study investigates the impact of a 3-month study abroad (SA) period on second language (L2) phonological development in speech production by means of acoustic-phonetic measures, as well as listeners’ assessment ...
L2 reading and vocabulary development as a result of a Study Abroad experience
Conduïts per la creença que viure i estudiar en un país estranger ofereix les millors condicions per a l’aprenentatge d’una segona llengua (L2), estudiar a l’estranger s’ha convertit en una realitat per a molts estudiants ...
La evaluación sumativa en la didáctica de la traducción. Un estudio empírico en la enseñanza de la traducción español-italiano
El objetivo de la tesis es proponer procedimientos para la evaluación sumativa en la didáctica de la traducción español-italiano. Para alcanzar ese objetivo, nuestra investigación se propone los siguientes objetivos ...
La "clientalización" de los sistemas industrializados de fachada. Una estategia de producción para la "clientalización" de la forma de los componentes planos de hormigón
Un cambio en el modelo de producción actual. La adecuación de los bienes de consumo al usuario Los sistemas de producción heredados del Taylorismo han sido modelos de éxito en las épocas de crecimiento económico puesto que ...
La "construcció" de la "vida" dels equips cooperatius d'un aula rural des de la veu de les persones implicades: un estudi de cas longitudinal
Aquest estudi es va desenvolupar en un aula rural monograu on es va implementar el Programa “Cooperar per Aprendre / Aprendre a Cooperar”, un programa didàctic inclusiu basat en l’aprenentatge cooperatiu, mentre que els ...
