Actividades educativas y didáctica del patrimonio en las ciudades españolas. Análisis, estado de la cuestión y valoración para una propuesta de modelización 

    Coma Quintana, Laia (Fecha de defensa: 2011-11-30)

    La presente investigación se centra en el estudio de la oferta municipal española de actividades educativas patrimoniales, dentro del marco de la Red Estatal de Ciudades Educadoras. Es ya sabido que la ciudad, como espacio ...

    Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona 

    Aristu Ollero, Ana (Fecha de defensa: 2014-01-30)

    Esta investigación parte de la experiencia de la autora como profesora de español de alumnos chinos en su centro de trabajo, la escuela Mediterráneo (Barcelona). En los años 2008-2012 el número de alumnos chinos matriculados ...

    Alternancia de lenguas en la clase de italiano lengua extranjera. Su uso en las interacciones en subgrupo de alumnos adultos en Catalunya, La 

    Birello, Marilisa (Fecha de defensa: 2005-12-13)

    Este trabajo es una investigación sobre los fenómenos de contacto de lenguas que aparecen en la clase de italiano lengua extranjera en las actividades realizadas en subgrupos por estudiantes adultos en un contexto bilingüe ...

    Aportes de la filosofía, la antropología, la psicología y la neurociencia al teatro histórico como ámbito de enseñanza: el caso del Segundo Imperio Mexicano 

    Latapí Escalante, Paulina (Fecha de defensa: 2018-06-29)

    Este trabajo parte del supuesto general de que las obras de teatro histórico, por las maneras específicas en que conjugan cogniciones y emociones, generan procesos de enseñanza aprendizaje. Los objetivos centrales fueron: ...

    Aprenentatge a l’edat adulta: identitats i comunicació, competències i entorn social 

    Marzo Guarinos, Ángel (Fecha de defensa: 2012-10-26)

    Aquesta tesi estudia les característiques de l'aprenentatge a l’edat adulta. És una tesi realitzada per compendi de publicacions. Es basa en catorze publicacions agrupades en tres blocs: el concepte i les bases que emmarquen ...

    L'aprenentatge dels estudiants adolescents utilitzant les TIC: entre l'escola i les xarxes? Anàlisi de l'entorn personal d'aprenentatge (PLE) dels estudiants de secundària en els nous contextos sociodigitals 

    Ávila Morera, Francesc Xavier (Fecha de defensa: 2015-03-26)

    Actualment, l’aprenentatge no es pot entendre només com un procés d’assimilació o de construcció de coneixement; cal considerar que flueix a la xarxa i que s’elabora socialment. Avui els nois aprenen a l’escola, però també ...

    Avaluació participativa d'un programa d'acollida per adolescents en un centre de medi obert 

    Pavón Ferrer, M. Àngels (Fecha de defensa: 2009-07-15)

    La realidad vivida por muchos adolescentes hijos e hijas de familias inmigradas en el contexto de Cataluña comporta una gran cantidad de factores de vulnerabilidad que pueden estar vinculados a la exclusión de su entorno ...

    La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE 

    Yagüe Barredo, Agustín (Fecha de defensa: 2011-06-17)

    La tesis analiza un corpus de 74 cederrones dedicados a la enseñanza del español como lengua extranjera fechados mayoritariamente entre los años 1997 y 2007 con los siguientes objetivos: a) determinar el panorama de ...

    Ciudades de papel. Etnografia militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya 

    Aguirre García-Carpintero, Arecia (Fecha de defensa: 2017-01-27)

    Esta tesis doctoral se centra en el valor educativo de la participación social juvenil. Considerando la investigación como un instrumento de cambio y transmisión cultural partimos de la necesidad de indagar en nuevos modelos ...

    Contribució dels equipaments d'educació ambiental a les sortides escolars de l'educació primària 

    Heras Colàs, Raquel (Fecha de defensa: 2014-06-23)

    Aquest treball explora i aprofundeix en com s’integren les activitats que ofereixen els equipaments d’educació ambiental –entitats de l’àmbit educatiu no formal que es troben en espais naturals protegits–, en les escoles ...

    Dimensões Sócio Educativas do Teatro do Oprimido: Paulo Freire e Augusto Boal 

    Baraúna Teixeira, Tânia Márcia (Fecha de defensa: 2007-11-20)

    A investigação foi fundamentada na análise bibliográfica e pesquisa de campo, sobre as propostas metodológicas da Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire, e o Teatro do Oprimido de Augusto Boal, analisamos e estabelecemos ...

    Diversitat cultural i educació. Per una educació intercultural a les escoles d'educació primària 

    Besalú, Xavier, 1953- (Fecha de defensa: 2005-12-16)

    La tesi vol respondre quatre preguntes: Quina concepció d'educació intercultural ens cal a la Catalunya del segle XXI? Com ha fet front el sistema educatiu de Catalunya a l'arribada d'alumnes d'origen estranger? Quins ...

    Educación para la Inclusión Digital en Personas Mayores 

    Escuder Mollón, Pilar (Fecha de defensa: 2017-09-27)

    La investigación mostrada en esta tesis tiene como base el contexto y necesidades de las personas mayores de 55 años en la actual sociedad de la información, comunicación y del conocimiento. Se examina, a través de diferentes ...

    La educación secundaria de adultos en la actualidad. Un estudio comparado entre Córdoba (Argentina) y Cataluña (España) 

    Acín, Alicia Beatriz (Fecha de defensa: 2014-02-28)

    Esta tesis refiere a la educación secundaria de adultos provista por el sistema educativo que permite obtener la titulación habilitante para la continuidad de estudios superiores; sector de la educación de adultos (EA) en ...

    Educação profissionalizante - questões sociais e mercado de trabalho 

    Brito de Araujo, Tatiana (Fecha de defensa: 2005-02-10)

    Este trabalho constitui um estudo de caso que busca averiguar resultados práticos alcançados por destinatários de cursos profissionalizantes ministrados na comunidade Novos Alagados, localidade da periferia da cidade de ...

    El comportament dels acompanyants a les competicions esportives de futbol en edat escolar 

    Suárez Pubill, Sara (Fecha de defensa: 2018-12-14)

    L’esport escolar és un pilar bàsic i fonamental en la pràctica esportiva de la persona. És una porta d’entrada a la vida esportiva i una experiència que marca al futur adult en aquest àmbit. A més dels nombrosos beneficis ...

    El papel de las universidades brasileñas en la formación de profesores de español como lengua extranjera 

    Ramalho, Marcelo de Barros (Fecha de defensa: 2011-05-27)

    La presente tesis doctoral pretende describir y analizar la forma como se lleva a cabo la formación de los profesores brasileños de español lengua extranjera en quince universidades brasileñas en el día de hoy; de presentar ...

    El Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar: possibilitats i propostes de millora per potenciar la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya 

    Jiménez Fernández, Beatriz (Fecha de defensa: 2021-06-28)

    This doctoral thesis focuses on an analysis of the processes of support for the independent life of people with intellectual disabilities from a legislative perspective from the Spanish State level, more specifically; since ...

    El rol de las estrategias socioafectivas en la enseñanza y el aprendizaje colaborativo y situado de la traducción en una clase virtual 

    Mansilla, Diego Adrián (Fecha de defensa: 2022-10-24)

    L'ensenyament virtual ha crescut substancialment en els últims anys, i les projeccions indiquen que continuarà en augment. Els programes de formació de traductors professionals també reflecteixen aquesta tendència. L'objectiu ...

    Elaboració, aplicació i avaluació d'un mètode d'autoformació en educació emocional: anàlisi del procés de creixement emocional de famílies i mestres 

    Montserrat Ferrer, Diana (Fecha de defensa: 2016-02-04)

    <p>Aquesta tesi presenta l'elaboració, aplicació i avaluació d'un mètode d'autoformació en educació emocional (MAEM) i analitza el procés de creixement emocional dels agents implicats: famílies i mestres.</p> <p>El treball ...