De les Dificultats d'Aprenentatge a les Dificultats en el Procés d'Ensenyament-Aprenentatge 

    De la Iglesia Mayol, Begoña (Date of defense: 2002-06-14)

    -Introducció: Un dels principis assumits en l'estudi, ja que s'ha evidenciat que facilita el tractament de les DA, és que aquestes són responsabilitat de tots els agents educatius que intervenen en el procés evolutiu d'una ...

    Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital docente 

    Marín Trejo, Rigoberto (Date of defense: 2017-07-25)

    [spa]Esta tesis tiene como propósito definir y validar un perfil de competencias digitales de los profesores de educación básica, que sirva como base para diseñar y validar un instrumento de evaluación de competencias ...

    Diseño, implementación y validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en 3º de ESO 

    Reverte Lorenzo, Juan Manuel (Date of defense: 2014-05-22)

    La presente Investigación presenta el diseño, la implementación y la validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en tercero de ESO. La metodología de investigación utilizada ha sido de ...

    Disseny d'un programa de capacitació en competències bàsiques TIC per alumnes de secundària 

    Pons Comella, Beatriu (Date of defense: 2013-01-31)

    S’ha observat que el nivell de competències TIC en els alumnes de secundària de les Balears no és gaire elevat i que l'alumnat no surt de l'etapa d'educació obligatòria amb les competències bàsiques TIC assolides. I és ...

    e-SAEPEF: sistema de actividades para propiciar la evaluación formativa en la enseñanza de la física 

    Hernández Calzada, Aymeé (Date of defense: 2013-11-13)

    La presente tesis está destinada a propiciar la función formativa con la integración de las TIC en el proceso de evaluación de la enseñanza-aprendizaje de la Física en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Para ...

    El masaje infantil aplicado a la escuela: nuevas estrategias para la mejora de la calidad afectiva y emocional en atención temprana 

    Femenias Andreu, Maria (Date of defense: 2009-02-23)

    En este estudio se han observado las interacciones existentes entre padres, niños y profesionales de educación en diversas actividades de masaje infantil dentro del ámbito escolar, las valoraciones sobre sus alumnos y su ...

    Els assessors del CEP en la formació permanent del professorat no universitari 

    Pinya Medina, Carme (Date of defense: 2012-12-04)

    Entre lo ideal y las realidades: la Fisioterapia en la atención primaria domiciliaria 

    Paz Lourido, Berta (Date of defense: 2008-05-30)

    Esta investigación emerge del proceso de reflexión que cuestiona las relaciones entre la teoría y la práctica de la Fisioterapia en Atención Primaria de Salud (APS), centrando la mirada en la intervención domiciliaria, no ...

    La evaluación del aprendizaje del alumbrado en la ESO. Estudio de caso 

    Franco Sánchez, Ana María (Date of defense: 2016-05-06)

    La evaluación se utiliza, con demasiada frecuencia, más para calificar y categorizar al alumnado, de acuerdo a una función social, que con fines pedagógicos para mejorar el aprendizaje del alumnado y garantizar la participación ...

    L'actitud crítica sobre el culte al cos des de l'educació física. Investigació-acció entorn del disseny, aplicació i avaluació d'un recurs educatiu multimèdia 

    Tirado Ramos, Miguel Ángel (Date of defense: 2010-07-12)

    Aquest context de cultura del consum en què ens trobem, on la mercadotècnia ha aconseguit associar un determinat model corporal a l'èxit personal i social -relació que s'intensifica en l'adolescència, quan l'aspecte físic ...

    La interfaz ante la cultura y el comportamiento del usuario 

    Carvalho Levy, Denize Piccolotto (Date of defense: 2003-11-05)

    En esta investigación tenemos la intención de mostrar las influencias que pueden suponer la cultura del usuario en la recuperación y manejo de la información en entornos digitales; hemos recurrido a supuestos filosóficos, ...

    La participación digital en el ámbito cooperativo 

    Zanfrillo, Alicia Inés (Date of defense: 2016-02-05)

    La investigación tiene como principal objetivo analizar las prácticas cooperativas en el ámbito digital, como mecanismos de participación para los asociados de estas entidades, a partir del reconocimiento del ...

    La Presència del suport natural en els processos d'inclusió laboral mitjançant el model de treball amb suport (supported employment) 

    Serra Buades, Frances (Date of defense: 2004-06-23)

    Els objectius generals que emmarquen aquest estudi donen a conèixer en profunditat el procés d'adaptació a l'empresa des de tres enfocaments diferents els quals afecten als principals protagonistes: <i>al treballador amb ...

    La televisión no es Mary Poppins: Diseño, producción y evaluación de una guía didáctica para incorporar la televisión al currículum educativo de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria. 

    Comín Oliver, Mar (Date of defense: 2014-01-23)

    La investigación La tele no es Mary Poppins: Diseño, producción y evaluación de una guía didáctica para incorporar la televisión al currículum educativo de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria persigue el diseño, ...

    Los Estilos de Aprendizaje en el Diseño de Materiales Hipermedia: La enseñanza de Inglés como campo de investigación. La experiencia de la UdA 

    Monteagudo Vidal, José Luis (Date of defense: 2014-06-16)

    El presente trabajo se orienta a realizar una contribución a los crecientes esfuerzos que se vienen realizando en los últimos años con el objetivo de incorporar las tecnologías de la información y de la comunicación ...

    Modelo didáctico para el uso de comunidades virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Disciplina Ingeniería y Gestión de Software en la Universidad de las Ciencias Informáticas 

    Granda Dihigo, Ailec (Date of defense: 2013-11-13)

    La presente tesis doctoral apoya el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Disciplina Ingeniería y Gestión de Software en la Universidad de las Ciencias Informáticas, mediante el diseño de un modelo didáctico ...

    Modelo pedagógico para el desarrollo de programas educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas 

    Carvajal Jiménez, Vivian Rebeca (Date of defense: 2013-04-29)

    La indagación expuesta en este documento plantea las condiciones de un modelo pedagógico que facilite el abordaje de programas educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en contextos ...