Análisis de la partícula “LE” y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del chino como lengua extranjera a alumnos hispanohablantes 

    Niu, Tianhe (Date of defense: 2019-09-27)

    Las dificultades inherentes a todo proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera aumentan considerablemente cuando la lengua aprendida no mantiene ningún vínculo genético o tipológico con el idioma del alumno. ...

    Bilingualism and access to a third language: Access to the Spanish language by Russian-Romanian bilinguals 

    Antonchuk, Daniela (Date of defense: 2016-09-21)

    El presente trabajo aborda un tema tan fundamental e importante hoy en día como el bilingüismo, que es un proceso complicado que involucra una amplia variedad de aspectos, entre los que se comprende un sistema particular ...

    Compétence plurilingue et interculturelle : détection, quantification et analyse de son incidence chez des étudiants de mobilité sur leur appropriation en immersion d’une nouvelle langue, le catalan 

    Géraldine Frigière, Julia Nicole (Date of defense: 2017-09-08)

    Esta tesis pretende hacer una evaluación de las competencias comunicativas adquiridas en una lengua extranjera desconocida por parte de sujetos en situación de inmersión lingüística, relacionando dichas competencias con ...

    Contribución a la formalización del adjetivo para la traducción automática español-francés 

    Catena, Àngels (Date of defense: 2006-04-28)

    Una herramienta de base para la traducción automática de documentos es un sistema de diccionarios electrónicos provistos de toda la información necesaria, expresada de manera formalizada. La tesis aborda la descripción ...

    Culture-bound terms en los diccionarios bilingües (español-ruso y español-armenio) 

    Manukyan Vardanyan, Lilit (Date of defense: 2015-11-13)

    Las variaciones culturales se reflejan en la lengua y se notan sobre todo a la hora de la comunicación. Para poder relacionarnos dentro de la sociedad necesitamos recibir y transmitir la información a través de la lengua. ...

    Descripció acústica de l'estructuració de contractos entre oclusives del castellà en l'apràxia de la parla (AOS): entre el dèficit, la preservació i la compensació 

    Rosas Salvans, Alba (Date of defense: 2019-04-24)

    El present estudi proposa una anàlisi del comportament fònic i perceptiu de pacients amb apràxia de la parla amb l’objectiu de contribuir a una millor comprensió dels mecanismes subjacents a les manifestacions de superfície ...

    Déficits de la composante phonético-phonologique dans l'aphasie et stratégies compensatoires. Analyse acoustique et perceptive des productions consonantiques de sujets hispanophones 

    Marczyk, Anna Katarzyna (Date of defense: 2015-11-30)

    El presente trabajo se propone examinar los déficits que afectan al componente fonético-fonológico en la afasia. Su principal objetivo consiste en dar cuenta, en función del cuadro clínico, del determinismo subyacente a ...

    Défigement dans les textes poétiques. Typologie et exemples en français, espagnol, catalan, russe, bélarusse et polonais 

    Yakubovich, Yauheniya (Date of defense: 2015-05-06)

    La desfraseologització és un dels procediments freqüents de la llengua de la premsa i de la publicitat, però també un important recurs estilístic de la poesia moderna. Definim la desfraseologització com un procediment ...

    Diccionario monolingüe coordinado para enseñanza/aprendizaje del griego moderno por parte de hispanohablantes y para traducción automática griego - español 

    Papadopoulou, Eleni (Date of defense: 2010-07-06)

    Esta tesis doctoral presenta el diccionario monolingüe coordinado de griego moderno y sus aplicaciones a la enseñanza/aprendizaje del griego como lengua extranjera por parte de hispanohablantes y a la traducción automática ...

    El exilio como inspiración creativa: cuatro escritores vietnamitas de la diáspora 

    Torres Reyes, Edgardo J. (Date of defense: 2019-11-13)

    El nombre de Vietnam está estrechamente asociado a la guerra. La información sobre el país se limita básicamente a las crónicas sobre este conflicto bélico y su historia parece detenerse con la culminación del mismo en ...

    El Orlando enamorado de M.M. Boiardo traducido por Francisco Garrido de Villena (1555) Edición crítica y anotada con estudio preliminar 

    Aguilà Ruzola, Helena (Date of defense: 2013-11-12)

    El principal objetivo de esta tesis doctoral es ofrecer por primera vez una edición contemporánea de la única traducción al castellano de una gran obra de la literatura italiana, el Orlando enamorado de M.M. Boiardo traducido ...

    Enseñanza-aprendizaje de ELE en los niveles medio y secundario del sistema de enseñanza de Senegal: análisis de los libros de texto y las practicas pedagógicas 

    Diouf, Abdoulaye (Date of defense: 2019-07-29)

    El presente trabajo de investigación es la continuación de mi TFM del Máster experto en español como lengua Extranjera (ELE) y ámbitos profesionales llevado a cabo en la Universitat de Barcelona entre los años 2010-2012, ...

    Enseñanza/aprendizaje de algunas construcciones basadas en los verbos soporte hacer, dar y tener en E/LE Elaboración de material didáctico destinado a aprendices macedonio 

    Mihajlovska, Katerina (Date of defense: 2017-09-13)

    El objetivo de este trabajo de investigación consiste en desarrollar unas pautas metodológicas para la enseñanza de algunas construcciones con verbos soporte (CVS) en la clase de E/LE y diseñar un material didáctico que ...

    Exploration des stratégies de catégorisation implicite et explicite de haut niveau dans l’aphasie 

    Serrano RIivas, Martha Cynara (Date of defense: 2012-10-17)

    Cette recherche s’intéresse au fonctionnement des mécanismes de catégorisation orale de haut niveau dans l'aphasie. Elle s’inscrit dans le cadre théorique de la catégorisation cognitive, pierre angulaire de la cognition ...

    Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes 

    Osorio Álvarez, Marta (Date of defense: 2019-12-11)

    En la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras se ha recalcado que la intervención didáctica no puede obviar la problemática relativa a la oralidad y, en particular, a la dimensión prosódica del habla. En la prosodia, ...

    Identité linguistique et culturelle dans le roman franco-maghrébin 

    Ríos Martínez, Jhon Fredy (Date of defense: 2015-09-07)

    Depuis plus de trente ans, un espace littéraire, produit par des jeunes auteurs issus de l’immigration maghrébine, a émergé en France. Cette mouvance a fait son entrée en scène avec la publication de l’ouvrage Le Thé au ...

    Incidence d’une formation en intercomprehension sur l’acquisition de competences en français et autres langues etrangeres dans un contexte scolaire (Lycee). 

    Déprez, Sandrine (Date of defense: 2014-11-14)

    Malgrat els avenços en la recerca sobre la intercomprensió durant els últims anys, no existeix encara un balanç real sobre les aportacions que aquest nou enfocament metodològic ha fet en el desenvolupament de les competències ...

    International Trends and Implementation Challenges of Secondary Education Curriculum Policy: The Case of Bulgaria 

    Psifidou, Irene (Date of defense: 2008-01-10)

    Este estudio se circunscribe en el área de Pedagogía Comparada. Se trata de un estudio comparado de reformas curriculares de educación secundaria entre los países occidentales y Bulgaria. <br/>Como reza el titulo, la primera ...