Naturaleza, Verdad y Poesía en William Wordsworth. La imaginación romántica como fundamento para un modelo estético del conocimiento y del saber.

Abstract

La presente investigación parte de dos postulados básicos: primero, la rotunda dimensión cognitiva que cabe asignar al arte; y segundo, la primacía del discurso y la experiencia estéticos frente a los modos epistémicos que dislocan conciencia y realidad por medio de múltiples dicotomías. Nuestro ámbito principal de indagación es la obra del poeta romántico William Wordsworth. Haremos especial hincapié en su producción desde 1797 hasta 1805, o sea, el período en que se perfiló el proyecto filosófico-poético cuyo impulso central es inseparable del movimiento romántico, ya que está vertebrado por los mencionados postulados sobre el valor cognitivo de lo estético y su preponderancia sobre discursos concurrentes.<br/><br/>Así pues, el objetivo de este trabajo persigue elaborar la estructura implícita de ideas que subyace a los postulados antes mencionados y, con ello, determinar sobre qué fundamento es posible encontrar en lo estético una primacía epistemológica como la que Wordsworth y el movimiento romántico en general sostienen como piedra de toque de sus teorías. Para el despliegue de esta investigación hemos planteamos una serie de preguntas que han guiado el desarrollo general de la tesis. Nuestra estructura se ha desplegado alrededor de cuatro cuestiones principales: ¿en qué consiste la visión que otorgan el arte y el modelo de experiencia estética?; ¿en qué sentido la actitud estética deviene agente de esta verdad viva, más amplia, radical y completa?; ¿cómo se operan la comprensión y la asimilación de los modelos cognitivos reductivos de la tradición desde este nuevo modelo?; y también, como reflexión final, ¿se le otorga a la filosofía, en su sentido tradicional, un papel respecto a ello, o por el contrario se le exige una remodelación de raíz en sus modos y sus hábitos más sedimentados?<br/><br/>A través de estas cuestiones y el análisis de los conceptos centrales del romanticismo de Wordsworth como 'imaginación', 'naturaleza', 'poesía', etc., hemos pretendido una explicitación de un modelo cognitivo radical y completo: el modelo estético del conocimiento y del saber. Este modelo asume el carácter no problemático de nuestra participación en los procesos de conocimiento y de realidad, y se estructurará alrededor de cuatro ejes centrales: percepción extensiva, significados abiertos, dinámicos e inagotables, la asunción plena de la lógica de la polaridad, y el postulado de un sustrato primordial, de una fuente o campo indiferenciado del aparecer, inherente a lo aparecido mismo y accesible por un ejercicio de agudeza perceptiva. El análisis de las nociones 'Imaginación' y 'Naturaleza' en Wordsworth nos llevará a la conclusión de su indiferenciación última, puesto que ambas apuntarán en su significa pleno y más amplio a esta realidad original entendida como apertura, como un campo integrado y unificado inherente a los fenómenos, a los cuales anima, realiza y disuelve en un juego interminable de encuentros e interrelaciones, de reciprocidades que disuelven los límites taxativos entre sensaciones, cosas e ideas.

<i>This thesis is based on two fundamental premises: first, the deep cognitive dimension attributable to art; and second, the primacy of discourse and aesthetic experience over epistemological modes which dislocate awareness and reality through multiple dichotomies. Our principal line of inquiry is the work of the poet William Wordsworth. We shall pay special attention to his output from 1797 to 1805, that is, the period in which he outlined his philosophical-poetic project, the main thrust of which is inseparable from the Romantic movement.<br/><br/>Thus, our aim is to construct the implicit structure of ideas underpinning the above mentioned beliefs and, through this, to determine on what basis it is possible to find an epistemological primacy, such as Wordsworth, and the Romantics in general, maintained was the touchstone of their theories, in the aesthetic. The research has been carried out employing a set of questions to guide the general development of the thesis and has been structured around four main questions: Of what does the vision provided by art and the model of aesthetic experience consist? In what sense does the aesthetic stance work as an agent of this broader, radical and complete living truth? How does the comprehension and assimilation of reductive, cognitive models of tradition work within this new model? Finally: is philosophy, in the traditional sense, given a role with respect to that new model, or on the contrary, does it demand a root and branch remodelling of philosophy's most settled modes and habits?<br/><br/>Through these questions and the analysis of the central concepts of Wordsworth's Romanticism as "imagination", "nature" or "poetry", we shall try to form an explicit statement of a radical and complete cognitive model: an aesthetic model of knowledge and knowing. This model assumes our uncomplicated participation in the processes of knowledge and reality, and will be structured around four key concepts: extensive perception; open, dynamic and inexhaustible meanings; the full assumption of the logic of polarity; and the suggestion of a primordial substrate, of a source or an undifferentiated field of appearance inherent in what appears and accessible by exercising acute perception. </I>