An exploration of English language learners’ emotions and beliefs in a Catalan context: Insights from self-reported experiences and observed classroom practices 

    Diert-Boté, Irati (Fecha de defensa: 2021-03-18)

    Com a conseqüència del ‘gir emocional’ (Pavlenko, 2013) en el camp d’Adquisició de Segones Llengües – i en particular gràcies a l’arribada de la Psicologia Positiva, s'ha dedicat més atenció al paper que exerceixen les ...

    Aproximación a la cultura a través del estudio contrastivo entre la fraseología española y la bantú: visión de la condición femenina y de la familia 

    Njike Yoba, Stella Isabelle (Fecha de defensa: 2022-09-26)

    La nostra investigació s'enfoca en unitats com els refranys bantús i espanyols. Ténen com a propòsits la reconstrucció de la imatge de la dona i de la família a banda i banda i de la seva vigència. De fet, s'ha elaborat ...

    Caracterización lexicológica y lexicográfica del parlache para la elaboración de un diccionario 

    Castañeda Naranjo, Luz Stella (Fecha de defensa: 2005-11-18)

    Esta tesis doctoral tuvo su génesis en el interés de profundizar en el estudio de un fenómeno linguístico y cultural generado en Medellón y en su área Metropolitana a partir de los años ochenta, debido al auge del ...

    Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español 

    Ngoueko Tiako Tchiaffi, Anne Honorine (Fecha de defensa: 2018-02-09)

    La necessitat d'adoptar el mètode interactiu en les pràctiques lectores s'ha de considerar com una pràctica fonamental si volem millorar la competència lectora dels aprenents. La gran preocupació d'aquest estudi és la ...

    Dificultades que plantea la enseñanza/aprendizaje de ELE para alumnado camerunés de lengua materna medùmba (entre el contraste de lenguas y las creencias sociolingüísticas y educativas) 

    Yagang, Christelle (Fecha de defensa: 2017-06-19)

    Intervenen molts elements en el procés d'ensenyament/aprenentatge d'una llengua estrangera. En aquesta tesi s'analitza l'efecte que tenen en aquest procés les llengües que prèviament ha après l'alumne, així com les creences ...

    Disponibilidad léxica de estudiantes de ELE en Tianjin, China: estudio comparado entre lengua extranjera y lengua materna 

    Chen, Lei (Fecha de defensa: 2021-11-12)

    Aquesta tesi doctoral té com a finalitat contribuir als estudis de disponibilitat lèxica en estudiants d'espanyol com a llengua estrangera, prenent com a objecte analític alumnes sinohablantes al seu país d'origen i, ...

    Disponibilidad léxica en la provincia de Lleida: estudio comparado de dos lenguas en contacto 

    Serrano Zapata, Maribel (Fecha de defensa: 2014-09-09)

    La presente tesis doctoral se enmarca dentro de la disponibilidad léxica y se adscribe al Proyecto Panhispánico de Estudio del Léxico Disponible. Nuestra aportación concreta supone el estudio del léxico disponible en la ...

    El léxico de la Informática e Internet en el ámbito hispanohablante. Descripción y estudio contrastivo 

    Ciro, Lirian Astrid (Fecha de defensa: 2014-07-04)

    L'espanyol és una llengua amb moltes realitzacions en funció dels seus diferents registres. És clar que les diferències existents en la llengua espanyola són degudes a la seva àmplia distribució geogràfica i l'alt nombre ...

    El parlar del Pallars Sobirà i la Vall Fosca 

    Beà Pons, Isaac (Fecha de defensa: 2016-02-05)

    L'objectiu d'aquesta tesi és el de realitzar una descripció lingüística detallada dels parlars que conformen el Pallars Sobirà i la Vall Fosca des del punt de vista de la geolingüística. Les característiques pròpies de la ...

    EMI classes’ diagnosis and creation of a protocol for the implementation of a more CLIL-ised methodology in the Primary Education Bilingual Degree of the University of Lleida 

    Saladrigues Roselló, Gemma (Fecha de defensa: 2022-02-04)

    Al llarg de les últimes dècades, la globalització ha potenciat l’activació de diferents elements de canvi, tant a nivell econòmic, social, cultural com lingüístic, i en concret, ha afectat directament al sector educatiu ...

    Enseñanza y aprendizaje del español en Camerún: análisis de las creencias del alumnado/profesorado e implicaciones didácticas para una formación competitiva de estudiantes/docentes de ELE 

    Kem-Mekah Kadzue, Oscar (Fecha de defensa: 2016-07-08)

    Hoy en día, la finalidad universal del aprendizaje de lenguas extranjeras es el desarrollo de la competencia comunicativa en los discentes. No obstante, cabe admitir que la adquisición de esa competencia comunicativa no ...

    Fenómenos de hibridación lingüístico-discursiva y epistémica en textos de bioética 

    Musialek, Daniela S. (Fecha de defensa: 2016-02-10)

    Esta tesis contribuye a la descripción de fenómenos de hibridación en discursos de bioética, a partir de la articulación de las prácticas discursivas portadoras de saberes y procedimientos argumentativos. Con este fin, ...

    Fraseología española de origen latino y motivo grecorromano 

    Pascual López, Xavier (Fecha de defensa: 2012-06-25)

    Partint d’una concepció àmplia de la fraseologia i d'una perspectiva etnolingüística, l’anàlisi es centra en fraseologismes espanyols (especialment, parèmies) per als quals pot establir-se un origen llatí o una motivació ...

    Inmigración en España y conocimiento de la lengua castellana. El caso de los escolares inmigrados en Aragón. 

    Navarro Sierra, José Luis (Fecha de defensa: 2003-06-25)

    Actualmente todos los países de Europa y, de manera especial, aquellos que conforman la Unión Europea, reciben un número creciente de personas inmigrantes. Frente a una falsa percepción de homogeneidad atribuida a este ...

    La factualidad en las oraciones adversativas, concesivas y condicionales en español: El papel de los tiempos verbales en la anotación automática de corpus 

    Barrios Vicente, Leyre (Fecha de defensa: 2022-03-01)

    En els últims anys, la representació i l'anàlisi de la factualitat dels esdeveniments esmentats en un text ha experimentat un creixent interès en l'àmbit de la lingüística de corpus i en el processament del llenguatge ...

    La Identidad colectiva en contextos plurilingües y pluriculturales. El caso del Valle de Arán 

    Lapresta Rey, Cecilio (Fecha de defensa: 2004-02-06)

    La comarca del Valle de Arán se encuentra situada en el extremo nor-occidental de la provincia de Lleida, en plenos Pirineos. En las últimas décadas, esta comarca está experimentando un profundo proceso de transformación ...