Participación teledemocrática y las interacciones a través de Internet en una pequeña población de España. Propuesta de un modelo de teledemocracia y e-participación para el desarrollo humano y tecnológico de pequeñas poblaciones en Colombia

Abstract

El propósito de esta investigación surgió a partir de las reflexiones en torno a las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) y su impacto en las comunidades sociales. Con esta finalidad se eligió JUN, como el pueblo que se ha destacado por poner su mira en la Sociedad del Conocimiento y la Información, tanto en España como en varios países de Europa. Con base en las solicitudes del Ayuntamiento, los objetivos de la investigación se plantearon respecto a la participación ciudadana. Con tal fin, se invitó a los habitantes de JUN a presentar sus opiniones acerca de la inversión de los impuestos municipales, a través de un foro en Internet. Los mensajes que estos ciudadanos expusieron en el foro, se interpretaron desde la perspectiva del discurso y con base en los indicadores emanados de las categorías de la ciudadanía. Estas categorías a su vez fueron redefinidas, vistas como categorías emergentes y las que a su vez, configuraron una nueva perspectiva de este entorno interpretativo desde los ciudadanos para los ciudadanos. Se concluye que esta aplicación informática permitió la integración de los ciudadanos en torno a mejorar sus condiciones de hábitat, se reconoce como estos mensajes compartidos permitieron una participación ciudadana espontánea. Para la Pedagogía Social se hacen recomendaciones en torno a revisar sus modelos y la posible irrupción en el campo de la Educación Virtual.

<i>The purpose of this research arose from the relationships between the experience in<br/>practice and the theoretical confrontation in the search for the impact that the Information<br/>and Communication Technologies might have on social communities. JUN, little village<br/>near Granada (Spain), was chosen as a village notable for looking at the Knowledge and<br/>the Information Society, noteworthy in Spain and various countries in Europe. By offering<br/>responses to the requests of the town council, the research responds to the requests of<br/>the citizen participation. For this purpose, the inhabitants of JUN were called together to<br/>offer their opinions on the investing of their taxes through an Internet forum. The<br/>messages on the forum were looked at for their interpretation from the point of view of<br/>discourse and based on the indicators derived from the citizen categories that were<br/>redefined and were emergent in this study, shaping a new perspective of the citizens<br/>towards the citizens. It is concluded that this computer application enabled the integration<br/>of the inhabitants with regard to improving their housing conditions. It also recognises the<br/>integration which allowed for citizenship between these settlers. As far as Social Pedagogy<br/>is concerned, it makes recommendations about reviewing its models and the possible irruption into the field of Virtual Education. </i>