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    La enseñanza reflexiva en la formación de los estudiantes de pasantías de la carrera de Educación Básica Integral. 

    Chacón Corzo, Maria Auxiliadora (Date of defense: 2006-06-08)

    La formación docente es una temática controversial y, en la actualidad, se exige formar docentes comprometidos y dispuestos a aprender permanentemente. De allí que la formación inicial debe contribuir con el desarrollo del ...

    La Evaluación Formativa en la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés. 

    Zambrano Rujano, Gabina Elisabeth (Date of defense: 2006-06-08)

    Educar es una tarea compleja que exige un trabajo constante y sistemático, además de una vocación esencial para ir superando los obstáculos que se nos presentan a diario y dada la naturaleza del proceso de evaluación del ...

    La formació en tecnologies de la informació i la comunicació del professorat de matemàtiques 

    Santandreu Pascual, M. Mercè (Date of defense: 2005-07-07)

    TESIS DOCTORAL<br/><br/>La formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación del Profesorado de Matemáticas<br/><br/><br/>La realización de la Tesis Doctoral sobre La Formación en Tecnologías de la Información ...

    La formación continua como elemento clave para la transformación y modernización de la Administración Local. 

    Jiménez González, José Miguel (Date of defense: 2001-05-25)

    Las administraciones públicas, al igual que otras organizaciones, se ven obligadas a desarrollar procesos de transformación y modernización con el objetivo de conseguir implantar modelos organizativos creíble, desarrollar ...

    La formación permanente y los grupos de trabajo en el desarrollo profesionald del docente en secundaria 

    Barrios Arós, Rosario (Date of defense: 1997-05-26)

    Una primera parte en la que se sistematiza y ordena los aspectos teoricos que fundamentan el trabajo.metodologia: se ha recogido informacion de una muestra de 24 centros de secundaria de la provincia de tarragona, mediante ...

    La formación superior de Magisterio. Una experiencia piloto en la Amazonia Brasileña 

    Azevedo Brasileiro, Tania Suely (Date of defense: 2002-07-09)

    Esta tesis ha profundizado en el estudio del proceso de formación profesional de las(os) Profesoras(es) - Alumnas(os) del proyecto Graduando na Escola Viva y su probable valor añadido, desde la realidad vivida por sus ...

    La formación universitaria online para pilotos en activo 

    Sánchez Izquierdo, Fernando (Date of defense: 2007-12-18)

    de la tesis<br/>Título: La formación universitaria online para pilotos en activo<br/>Autor: Fernando Sánchez Izquierdo Dirección: Dra. Mercè Gisbert Cervera<br/><br/>En esta tesis se presentan los resultados de la investigación ...

    La inclusió dels estudiants amb discapacitat als estudis superiors. Anàlisi i valoració del suport educatiu a l'alumnat amb discapacitat a la Universitat Rovira i Virgili 

    Vives García, Maria (Date of defense: 2008-12-12)

    Aquesta investigació sorgeix des del convenciment que totes les persones han de tenir les mateixes possibilitats i per tant s'han d'evitar les desigualtats, la marginació, la segregació, l'exclusió, ... Tots hem de tenir ...

    La inclusió educativa en la formació inicial del professorat en competència digital docent: Disseny i desenvolupament d'un instrument d'avaluació d'aplicacions mòbils per a la intervenció educativa amb persones autistes 

    Sanromà Giménez, Mònica (Date of defense: 2020-07-21)

    Davant del repte de garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat, les tecnologies digitals (TD) ofereixen una nova manera de promoure oportunitats d’aprenentatge personalitzades a tots els estudiants, ...

    La incorporación de la Competencia Digital Docente en estudiantes y docentes de Formación Inicial Docente en Uruguay 

    Morales González, María Julia (Date of defense: 2019-06-28)

    Els canvis que han introduït l'exponencial expansió de les tecnologies digitals en els diferents àmbits: econòmic, social, cultural, laboral, etc., en la societat actual, interpel·len particularment als sistemes educatius, ...

    La integració de les tic a la universitat: models, problemes i reptes 

    Sangrà Morer, Albert (Date of defense: 2008-12-17)

    Theoretical and conceptual framework<br/>1.The university in the context of the knowledge society. For more than a decade any publication related to social sciences has been alert to the changes that are happening in our ...

    La intervención didáctica en los procesos de integración social 

    Ponce Alifonso, Carmen (Date of defense: 1994-03-11)

    El trabajo que se presenta quiere ser una reflexión sobe la intervención didáctica que, en el ámbito de los procesos de integración social, se ha venido desarrollando en los últimos años en nuestro país, con especial ...

    La perspectiva pedagógica didáctica en el pensamiento de Simón Rodríguez y su expresión en el proyecto educativo nacional 

    Murguey, Valentín (Date of defense: 2005-04-07)

    La educación venezolana es catalogada, referida en 1995 por el Ministro de Educación como un "gigantesco fraude", es signada con la "imagen de crisis" porque no se ha expresado como instrumento-apoyo de progreso, desarrollo, ...

    La tecnología como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores 

    Del Prete, Annachiara (Date of defense: 2010-02-12)

    La presente tesis se enmarca dentro del proyecto europeo Equal Igualdader 2005-2005, (AD 1002) El objetivo principal de esta investigación es lo de Capacitar a las mujeres mayores de la Comarca del Montsià en el uso de las ...

    La transferencia del aprendizaje en contextos de formación para el trabajo y el empleo 

    Renta Davids, Ana Inés (Date of defense: 2013-06-11)

    El objetivo general de este trabajo es explorar, analizar y describir los factores y elementos que intervienen en la transferencia del aprendizaje a las tareas laborales cotidianas como consecuencia de haber asistido a un ...

    La transferència de la formació permanent del professorat. Estudi de casos. 

    Fuguet Busquets, Juan (Date of defense: 2014-06-13)

    La realització d’aquesta investigació ve motivada pel fet de voler conèixer quins són els factors que influeixen en els processos de transferència de la formació permanent del professorat a la pràctica a les aules. Situem ...

    La tutoria en els processos d'ensenyament - aprenentatge desenvolupats a través d'entorns virtuals d'aprenentatge 

    Montserrat, Sogues (Date of defense: 2010-06-07)

    La present tesi és un treball d'investigació realitzat a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona amb l'objectiu general de: Dissenyar, aplicar i avaluar un PAT universitari amb suport tecnològic a la URV. <br/>L'enfocament ...

    La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria 

    Lleixà Fortuño, Mar, (Date of defense: 2008-12-19)

    L'objectiu de la investigació és «dissenyar, desenvolupar i avaluar un programa de tutorització virtual (VIRTICS), com a sistema d'acompanyament al professional d'infermeria novell en el procés d'inserció i adaptació al ...

    Las nuevas tecnologías de Información y Comunicación en las concepciones de enseñanza y aprendizaje de los profesores del área de Educación Física de la III Etapa de Educación Básica de los Municipios Torbes e Independencia del estado Táchira-Venezuela 

    Moreno Florez, Pascual Alberto (Date of defense: 2005-12-16)

    El propósito de la investigación se centró primordialmente en elaboración de una propuesta para que el profesorado de educación física adquiera las competencias básicas de las TICs en el desarrollo de su actividad profesional; ...

    Las representaciones sobre el campo profesional en ciencias de la educación. La incidencia de las prácticas pre-profesionales. 

    Ilvento, María Celia (Date of defense: 2003-03-21)

    The contents of this thesis have been structured based on a research carried out from 2000 to 2002 in the State University of Salta, Argentina.<br/>An intrinsic and instrumental case study in which a naturalistic and ...