Mostrando ítems 1-9 de 9
Miller Silva, Roger Michael (Fecha de defensa: 2021-09-29)
La noció de veritat pràctica (ἀλήθεια πρακτική), una de les més interessants de la ètica aristotèlica, ha estat redescoberta en les darreres dècades, sobretot a partir del moviment de rehabilitació ...
Diez Canseco Briceño, María Lorena, (Fecha de defensa: 2017-07-05)
Turu Tarré, Maria, (Fecha de defensa: 2016-07-08)
Davant de la fragmentació en el panorama actual de la teoria literària, aquest treball presenta una metodologia d’anàlisi crítica que cerca de restablir la unitat de sentit del text literari. La ...
Esparza Lara, Nicolás, (Fecha de defensa: 2017-06-28)
A la present tesi analitzem els pressupòsits metafísics de l’obra de J. Piaget i els estudiem a la llum de La Teoria del Objeto Puro d’A. Millán Puelles. La nostra intenció consisteix en assenyalar un ...
Callís Bañeres, María (Fecha de defensa: 2017-07-04)
La investigació internacional realitzada sobre l'estat de la visió de 421 empreses delata un elevat nivell de deteriorament i confusió en la gestió de l'empresa de consum. S'analitza l'impacte del ...
Prevosti Vives, Xavier (Fecha de defensa: 2017-06-29)
El concepte de lliure albir que trobem en l’obra de sant Tomàs d’Aquino, a partir de la seva comprensió metafísica de l’ésser segons l’Escola Tomista de Barcelona, ens duu a pensar la llibertat en ...
Barroso López, María Dolores (Fecha de defensa: 2017-07-17)
Este trabajo se centra en el estudio de la importancia y función del autoconocimiento en la formación de la personalidad desde la perspectiva aristotélico-tomista. Esta perspectiva permite clarificar ...
Ortiz Galilea, Juana (Fecha de defensa: 2016-06-06)
En aquest treball es porta a terme una investigació de les característiques que es poden trobar en la concepció del temps en la física contemporània, en particular, en la teoria de la relativitat; Amb ...
Juanola Cadena, Joan d'Àvila (Fecha de defensa: 2015-06-29)
La psicologia de sant Tomàs d’Aquino, especialment la teoria dels sentits interns, permet explicar d’una forma coherent i unificada els diferents graus de coneixement i la seva relació amb la dinàmica ...