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Fernández Prieto, Irene (Data de defensa: 2016-12-22)
Our perceptual system tends to associate higher-pitched sounds with upper spatial positions and smaller visual sizes, and lower pitched-sounds with lower positions and bigger visual sizes. This processes, known as crossmodal ...
Saumell Andreu, Carlota (Data de defensa: 2023-02-10)
[eng] During the early preschool years, the development of the concept of "the self" and "the other" has a significant impact on two socio-cognitive processes (Theory of Mind and social categorization) that have largely ...
Roca Carretero, Begoña (Data de defensa: 2019-02-08)
L’assessorament col·laboratiu, en el marc del model educacional-constructivista d’intervenció psicopedagògica, s’entén com una eina fonamental en els processos de canvi i de millora de les pràctiques educatives. En aquest ...
Aguado Ramírez, Borja (Data de defensa: 2022-05-06)
[eng] Until the present moment, an extensive amount of research has been done on how humans estimate motion or parameters of a task, such as the timeto- contact in simple scenarios. However, most avoid questioning how we ...
Portilla Ramírez, Claudia Rosario (Data de defensa: 2016-10-28)
En esta tesis doctoral presentamos tres estudios sobre el aprendizaje de las relaciones semántico-léxicas de sinonimia, homonimia y antonimia y su relación con el aprendizaje de la escritura. Los estudios se organizaron ...
Bitencourt Santos, Daniela (Data de defensa: 2018-07-10)
Detectar las necesidades de apoyo de las familias con un miembro con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (DID) ha sido una preocupación constante en las investigaciones (Anderson, Larson, y Wuorio, 2011; Chiu, ...
Silva, Marta Marques de Almeida e (Data de defensa: 2023-10-13)
[eng] Since the moment of our birth, we are driven by an insatiable urge to understand and make sense of the world around us. To navigate the continuous flow of experiences, our minds instinctively break them down into ...
Nicolás Berenguer, Berta (Data de defensa: 2020-10-28)
Our daily life event experiences fall into two general classifications: those that are remembered and those that are not. The act of remembering involves a perfect gearing of neurocognitive operations that begin with the ...
Juan Calvet, Núria (Data de defensa: 2022-07-22)
[spa] Esta tesis doctoral profundiza en la comprensión de las características del feedback en un entorno de enseñanza-aprendizaje (E-A) semipresencial, concretamente en la asignatura del Trabajo Final de Grado (TFG), y de ...
Frugone Jaramillo, Marcela (Data de defensa: 2023-07-11)
[spa] La formación profesional basada en evidencia científica constituye un elemento clave para adoptar Prácticas Centradas en la Familia (Dunst, 2015; Gràcia et al., 2019). Es necesario formar profesionales reflexivos en ...
Jarque, Maria Josep (Data de defensa: 2019-01-22)
[eng] This dissertation is framed in the overlap of two disciplines: educational linguistics and theoretical linguistics. We will focus on signed languages, the visual-gestural linguistic systems of the communities of Deaf ...
Saint Amour di Chanaz, Ludovico (Data de defensa: 2024-01-12)
[eng] Deciphering the mechanism of human memory formation and retrieval is one of the still unsolved mysteries of neurosciences. Theoretical models of underlying mechanisms of memory formation and retrieval have led the ...
de Salvador de Arana, Núria (Data de defensa: 2018-07-09)
This study aims at improving English as a Foreign Language (EFL) writing instruction at secondary level by implementing a blended instructional design that may foster self-regulation through public online learning diaries ...
Gorichon Gálvez, Solange (Data de defensa: 2021-09-17)
Este estudio busca aportar a la comprensión de la naturaleza y características del proceso reflexivo sobre situaciones de la práctica que realizan profesionales que siguen estudios de formación docente en ...
Rodríguez Loera, Rocío (Data de defensa: 2021-01-21)
El presente trabajo de investigación profundiza en la forma en que se plantea y se lleva a cabo la conexión entre teoría y práctica desde las prácticas de los estudios de Maestro, y el papel que juega en todo ello la ...
Nadal Escolà, Esther (Data de defensa: 2021-05-28)
L’objectiu principal de l’estudi que es presenta va ser dissenyar, desenvolupar i avaluar l’eficàcia d’un programa d’intervenció dirigit a millorar la qualitat de les síntesis a partir de múltiples fonts amb informació ...
Christou, Spyros (Data de defensa: 2018-03-04)
[eng] Children with Specific Language Impairment (SLI) show considerable difficulties in the linguistic production of verbal morphology marks and function words. The present study analyzes the capacity of children with SLI ...
Lordán Arias, Eva (Data de defensa: 2016-12-16)
El objetivo general de esta investigación ha sido explorar las creencias sobre la lectura de estudiantes universitarios de grado, así como su posible influencia en los resultados que alcanzan al realizar tareas de comprensión ...
Araujo Rodríguez, Daniela (Data de defensa: 2017-06-27)
Esta investigación tiene como finalidad comprender las prácticas evaluativas de algunos profesores de la primaria mexicana, de acuerdo con el currículum generado desde la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) basado ...
Campos de Miranda, Vanessa Elena (Data de defensa: 2016-11-10)
O conceito de aprendizagem ao longo da vida, que fomenta o debate atual sobre a importância do aprender e do aprendiz, abre novas perspectivas temáticas como o estudo da identidade de aprendiz e da participação dos agentes ...