Educar para ser. Una mirada personal de la escuela intercultural inclusiva 

Escobedo Peiró, Paula (Date of defense: 2016-03-10)

Esta tesis presenta un estudio de caso basado en el proceso de transformación de una escuela hacia el modelo intercultural inclusivo y de un aula en concreto. Se trata de conocer cómo es ese proceso de cambio y cómo se ...