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Formación para la ciudadanía en el alumnado de secundaria en México: Diagnóstico desde un modelo democrático e intercultural

Meléndez Irigoyen, María Teresa (Date of defense: 11-01-2012)
El título de la tesis refleja el propósito de este estudio: Diagnosticar la situación de la Formación para la Ciudadanía de secundaria en México, desde un modelo de Ciudadanía Democrático e Intercultural. El actual ...
Desarrollo de la identidad étnica en adolescentes desde una perspectiva intercultural: evaluación participativa de un programa de acción tutorial

Sandín Esteban, Ma. Paz
El hecho que desencadenó la secuencia de acontecimientos de los que este trabajo es el resultado final se remonta a 1992 cuando inicio los cursos de doctorado en el programa "Diferencias educativas e igualdad de oportunidades" ...
La integración de la juventud de origen magrebí en Cataluña

Palou Julián, Berta
El título de esta tesis recoge el fin de este trabajo; analizar el estado de integración de la juventud de origen magrebí en Cataluña. Se trata de una investigación de corte diagnóstico que se focaliza en una temática ...
La Educación en Derechos Humanos como elemento de cohesión social: estudio de un caso

Arrazola Carballo, Judith (Date of defense: 19-12-2016)
La finalidad principal de esta tesis es describir y comprender en profundidad cómo se aborda la educación en derechos humanos en un centro de educación secundaria obligatoria con gran diversidad cultural, para propiciar ...
“No soy feminista, pero...”: Mitos y creencias de la juventud universitaria sobre el feminismo

Velasco Martínez, Anna (Date of defense: 16-12-2016)
La finalidad de esta tesis doctoral consiste en entender la relación existente entre el alumnado universitario y el movimiento feminista. La agenda feminista es fundamental en la articulación de una sociedad democrática ...