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    Evaluación de la efectividad de un programa comunitario de parentalidad positiva. Perspectiva desde los determinantes sociales de la salud 

    Vázquez Álvarez, Noelia (Date of defense: 2016-01-21)

    FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: La familia es la principal responsable del bienestar biopsicosocial infantil, y la parentalidad positiva es clave en esta responsabilidad. La interacción entre las competencias parentales, las ...

    Inserción profesional y gestión de la carrera de titulados en Pedagogía 

    Llanes Ordóñez, Juan (Date of defense: 2015-09-28)

    La finalidad de esta tesis es conocer la inserción socio-profesional y las competencias de gestión de la carrera de los pedagogos para el contexto catalán. A través del análisis de la inserción en la última década de estos ...

    La acción socioeducativa que llevan a cabo los educadores de trato directo en los centros cerrados de la zona central de Chile 

    Poblete González, Denisse Claudia (Date of defense: 2015-12-09)

    Esta investigación doctoral es un estudio de corte cualitativo sobre la visión que tienen los educadores y las educadoras de trato directo respecto a la acción socioeducativa que llevan a cabo en los centros de régimen ...

    Els nous illencs. La identitat dels adolescents d'origen immigrant a la ciutat de Palma: els casos marroquí i xinès 

    Mir Gual, Andreu (Date of defense: 2015-06-11)

    La tesi que es presenta pretén oferir un anàlisi entorn del procés de construcció identitària dels adolescents nouvinguts a la ciutat de Palma. Es proposa una primera fase de revisió/reflexió del marc teòric ja existent, ...

    L’èxit educatiu en un marc inclusiu de l’Etapa Secundària Obligatòria 

    Bazoco García, Josep (Date of defense: 2014-11-26)

    L'èxit educatiu en un marc inclusiu de l'Etapa Secundària Obligatòria té com a referents, el concepte d'èxit educatiu en una visió formativa àmplia des d'una perspectiva de procés; i en un concepte d'inclusió com educació ...

    Estudio de calidad de los repositorios de recursos educativos abiertos en el marco de la educación universitaria 

    Atenas Rivera, Javiera (Date of defense: 2014-12-15)

    Esta tesis ha sido desarrollada a modo de compendio de publicaciones las cuales presentan el proceso y los resultados de esta investigación, así como las líneas de investigación futuras. Los artículos han sido publicados ...

    La transición a la Universidad de los estudiantes becados 

    Berlanga Silvente, Vanesa (Date of defense: 2014-10-27)

    La dimensión social de la educación superior constituye uno de los elementos fundamentales de las políticas universitarias a nivel internacional en estos inicios del siglo XXI. Los estudios más recientes sobre el abandono ...

    Factors protectors i de risc en menors i joves infractors: oportunitats per orientar el desistiment 

    Blasco Romera, Cristina (Date of defense: 2014-06-20)

    En els darrers anys moltes contribucions en recerca amb adolescents i joves en situació de risc poden l’èmfasi en els factors de protecció prenent protagonisme un concepte relativament nou a nivell científic: la resiliència, ...

    El fenómeno del abandono en la Universidad de Barcelona: el caso de ciencias experimentales 

    Torrado Fonseca, Mercè (Date of defense: 2012-07-02)

    La preocupación institucional y social por las elevadas tasas de abandono a lo largo de las últimas décadas en el contexto de la educación superior explica que se haya ido avanzando en la definición del indicador de abandono ...

    Una aproximación a la percepción que tienen los (las) egresados(as) de las carreras de pedagogía, respecto a la formación recibida en la Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile 

    Álvarez Hernández, Judith N. (Date of defense: 2013-03-12)

    La presente tesis versa sobre un estudio acerca de la enseñanza impartida en las carreras de pedagogía de la Universidad de Los Lagos. Este tema está presente desde el año 1998; ese año la universidad plantea una ...

    La promoción de la resiliencia en el vínculo establecido entre adolescentes y educadores en la práctica psicomotriz educativa 

    Moreno Pinho, Alexandra (Date of defense: 2011-11-19)

    La presente tesis ha sido un trabajo construido empíricamente a partir de una experiencia teórica y práctica con base en los presupuestos de los estudios de la resiliencia, del vínculo y de la práctica psicomotriz educativa ...

    El desarrollo de las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Prácticum de Formación del Profesorado 

    Reguant Álvarez, Mercedes (Date of defense: 2012-05-16)

    En un mundo cada vez más complejo, cambiante y global, y en un momento en el que el sistema de Educación Superior español está avanzando hacia la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, se hace obvia la ...

    La transición de segundo a tercer año de educación media municipalizada de Temuco, Chile 

    Pérez Salvatierra, Elisa (Date of defense: 2012-03-27)

    La Tesis versa sobre la transición académica en la educación media chilena desde la formación general hacia la modalidad diferenciada humanística científica ó técnico profesional, originada con la reforma curricular de ...

    Del centro educativo a la comunidad: Un programa de aprendizaje-servicio para el desarrollo de ciudadanía activa 

    Luna González, Esther (Date of defense: 2010-02-22)

    La tesis doctoral tiene como finalidad la validación del programa "Del Centro Educativo a la Comunidad" para el desarrollo de participación ciudadana en el alumnado de 3º de la ESO a través de la metodología de ...

    Formación para la ciudadanía en el alumnado de secundaria en México: Diagnóstico desde un modelo democrático e intercultural 

    Meléndez Irigoyen, María Teresa (Date of defense: 2012-01-11)

    El título de la tesis refleja el propósito de este estudio: Diagnosticar la situación de la Formación para la Ciudadanía de secundaria en México, desde un modelo de Ciudadanía Democrático e Intercultural. El actual ...

    Construcció de la identitat professional del tutor o la tutora de secundària 

    Giner, Antoni (Date of defense: 2011-06-01)

    La Tesis Doctoral que s’ha realitzat aporta nous elements en la construcció de l’orientació al sistema escolar i en la consolidació i definició competencial dels tutors dels centres de secundària. Els canvis socials ...

    La transición PreClínico-Clínico en la carrera de Medicina. Una aproximación a su estudio como transición intracurricular 

    Cabrera López, Ana Gabriela Esther Enriqueta (Date of defense: 2006-02-23)

    El texto presenta el informe de la investigación realizada para describir y comprender los componentes contextuales, socioacadémicos y personales implicados en la transición del ciclo PreClínico al ciclo Clínico, de los ...

    Les Llars infantils: una alternativa als nens en risc social 

    Panchón i Iglesias, Carme (Date of defense: 1994-01-21)

    Les organitzacions residencials per a nens-nenes i per a joves són una alternativa sòcio-educativa pel que fa al camp de l’inadaptació social. Es tracta d’una alternativa promoguda des dels Serveis Socials (S.S.), que ...

    Diseño, implementación y evaluación de un programa de prevención de la violencia en el noviazgo en jóvenes universitarios 

    Vizcarra Larrañaga, María Beatriz (Date of defense: 2011-05-04)

    La finalidad de la presente tesis fue el Diseño, Implementación y Evaluación de un programa de prevención de la violencia en el noviazgo. La primera parte del trabajo corresponde al estudio teórico el cual se estructura ...

    Las necesidades formativas pedagógicas del profesorado universitario de las FADBA 

    Hirle Almeida, Vania (Date of defense: 2010-12-17)

    Este trabajo es el resultado de una investigación sobre las competencias pedagógicas necesarias en la práctica del profesorado la cual se llevó a cabo en las Faculdades Adventistas da Bahía (FADBA), localizadas en el ...