dc.contributor
Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques
dc.contributor.author
Nadal Cristóbal, Andrés
dc.date.accessioned
2011-04-12T18:52:56Z
dc.date.available
2006-09-20
dc.date.issued
2005-12-21
dc.date.submitted
2006-09-20
dc.identifier.isbn
846901370x
dc.identifier.uri
http://www.tdx.cat/TDX-0920106-101242
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/9392
dc.description.abstract
Esta tesis doctoral postula que el programa de las asignaturas, es un indicador de cómo es la docencia universitaria directa del profesor e el aula, por su función preparatoria y reflexiva de la tarea docente. Se han recogido diferentes modelos de confección de programas docentes, confeccionando una guía de los elementos que debe contener un buen programa universitario. Esta guía ha sido evaluada y contrastada tanto por expertos, profesores y alumnos. También se ha realizado una evaluación del instrumento confeccionado utilizando procedimientos cuantitativos y cualitativos de análisis. Se ha llegado a la conclusión de que el programa si bien no es un elemento predictor de la buena docencia si que lo es de la mala docencia.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de les Illes Balears
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Evaluation of University teaching
dc.subject
Assessorament pedagògic a la universitat
dc.subject
Metodologia docent a la universitat
dc.subject
Avaluació formativa
dc.subject
Avaluació de la bibliografia
dc.subject
Tutoria en la universitat
dc.subject
Programes educatius universitaris
dc.subject
Models d'avaluació de programes docents universita
dc.subject
Avaluació Institucional
dc.subject
Avaluació de la docència Universitària
dc.subject
Asesoramiento pedagógico en la universidad
dc.subject
Metodología docente en la universidad
dc.subject
Evaluación formativa
dc.subject
Evaluación de la bibliografía
dc.subject
Tutoría en la universidad
dc.subject
Programas educativos universitarios
dc.subject
Modelos de evaluación de programas docentes univer
dc.subject
Evaluación Institucional
dc.subject
Evaluación de la docencia Universitaria
dc.subject
Institutional Evaluation
dc.subject
University models of evaluation of university educ
dc.subject
Educative programs
dc.subject
University tutorials
dc.subject
Evaluation of the bibliography
dc.subject
Formative evaluation
dc.subject
Educational methodology in the university
dc.subject
Pedagogical advising in the university
dc.subject.other
Teoria i Història de l'Educació
dc.title
El programa universitario como herramienta de evaluación
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.authoremail
andres.nadal@uib.es
dc.contributor.director
Ballester Brage, Lluis
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
