1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura
  4. Visualitza element

Creencias y actitudes de profesores y alumnos hispanos sobre su lengua y cultura: un estudio de caso sobre residentes latinos en la ciudad de Chicago

Autor/a

Forns Bernhardt, Carolina

Director/a

Llobera, Miquel

Ballesteros, C.

Data de defensa

2004-03-23

Pàgines

682 p.



Compartir

Departament/Institut

Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Resum

Trabajo de investigación en el que se han estudiado las declaraciones de un grupo de hablantes latinos sobre una identidad onstruida a caballo entre dos culturas, la de origen y la de acogida, y sobre el papel que desempeña el conocimiento de la lengua española en dicha construcción identitaria. A traves de entrevistas semi estructuradas nuestro estudio define cuáles son las representaciones que un grupo de alumnos y profesores hispanos posee sobre aquellos aspectos individuales y colectivos propios de los latinos en los Estados Unidos.

Paraules clau

Castellà (Llengua); Español; Spanish language; Sociolingüística; Sociolinguistics; Educació intercultural; Educación intercultural; Multicultural education; Chicago (Illinois)

Matèries

37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure

Àrea de coneixement

Ciències de l'Educació

Documents

CFB_TESIS.pdf

65.45Mb

 

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura [87]