Universitat de Lleida
Miñambres Abad, Amparo
1998-03-30
9788469134217
L-529-2008
Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia
didàctica; educació no formal; entorn social; entorn cultural; entorn familiar; legislació; situació de risc social; necessitats cognitives; infants; educador social
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure; 372 - Ensenyament preescolar i elemental
Didàctica i organització escolar, Psicologia evolutiva i de l'educació
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
