Análisis de un patrón de relación conflictiva entre padres e hijos desde una perspectiva relacional: Proceso reconstructivo con una nueva estructuración del tiempo

Abstract

El problema a investigar és l'ocupació del limitat temps disponible dedicat al nucli familiar. Requereix una distribució conscient, orientant cap a uns objectius concrets. Examinem la interacció en un cas únic familiar gravat en vídeo, utilitzant la metodologia Grounded Theory, mitjançant el programari informàtic Atlas.tu. Apliquem l'Anàlisi Transaccional, observant què provoca problemes, com es transmeten valors, la imposició de límits, si el format utilitzat ha estat efectiu, i comparant-lo amb la teoria, quin és el motiu. Detectem els àmbits problemàtics i posteriorment realitzem una intervenció psicològica. Pretenem crear un sistema d'educar en els quatre valors bàsics proposats, sobre la base de la utilització d'una estructura del temps basada en tres eixos: temps, comunicació i valors.

El problema a investigar es el empleo del limitado tiempo disponible dedicado al núcleo familiar. Requiere una distribución consciente, orientando hacia unos objetivos concretos. Examinamos la interacción en un caso único familiar grabado en video, utilizando la metodología Grounded Theory, mediante el software informático Atlas.ti. Aplicamos el Análisis Transaccional, observando qué provoca problemas, cómo se transmiten valores, la imposición de límites, si el formato utilizado ha sido efectivo, y comparándolo con la teoría, cuál es el motivo. Detectamos los ámbitos problemáticos y posteriormente realizamos una intervención psicológica. Pretendemos crear un sistema de educar en los cuatro valores básicos propuestos, en base a la utilización de una estructura del tiempo basada en tres ejes: tiempo, comunicación y valores.

The issue under research is the use of limited available time devoted to family. Time distribution requires a conscious, moving towards specific targets. We examined the interaction in a single case family videotaped using Grounded Theory methodology, computer software Atlas.ti is used. We apply Transactional Analysis, looking at the causes of problems, how values are transmitted, the imposition of limits, if the format has been effective, and compared with theory, what are the reasons. We identify problem areas and accomplish a psychological intervention. We want to create a system of education in the proposed four core values, based on the use of a time structure based on three axes: time, communication and values.