dc.contributor
Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques i Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
dc.contributor.author
Vecina Merchante, Carlos
dc.date.accessioned
2011-07-18T07:58:55Z
dc.date.available
2011-07-22T05:45:04Z
dc.date.issued
2008-11-14
dc.identifier.isbn
9788469510995
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/32148
dc.description.abstract
Esta investigación analiza las representaciones sociales configuradas en el colectivo docente, referidas a la inmigración y su presencia en los centros de enseñanza, y en el alumnado, sobre su relación con el profesorado y la representación del contexto escolar. El análisis macro y micro confluye bajo un contexto social complejo que abarca desde las representaciones que aparecen en la prensa escrita hasta las que acontecen en los propios docentes y el alumnado, en este caso el contexto se refiere a los centros de enseñanza ubicados en el barrio de Son Gotleu (Palma de Mallorca) socialmente vulnerable, estigmatizado y con elevada concentración de población inmigrante extracomunitaria.
Un lugar propicio para experimentar con las representaciones mantenidas por unos y otros actores, puestas en práctica en un ambiente enrarecido, por la llegada de nuevos alumnos, que de una u otra forma rompen con las funciones pedagógicas, que se venían realizando hasta el momento.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de les Illes Balears
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Representaciones sociales
dc.subject
Medios de comunicación
dc.subject
Minorías étnicas
dc.subject
Representacions socials
dc.subject
Mitjans de comunicació
dc.subject
Minories ètniques
dc.subject
Social representations
dc.subject
The mass media
dc.subject
Ethnic minority
dc.subject.other
Teoria i Història de l’Educació
dc.title
Representaciones sociales, prensa, inmigración y escuela. El caso de Son Gotleu
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Ballester Brage, Lluis
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
