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    La mejora de la comprensión lectora a través de modelos interactivos de lectura 

    Rello Segovia, Javier (Data de defensa: 2017-07-20)

    Distintos informes de evaluación realizados por organismos internacionales como la OCDE o la UE que se encargan de evaluar la comprensión lectora en niños, adolescentes e incluso adultos (PISA, PIRLS, EECL, TIMSS, PIAC) ...

    La Educación Artística en los planes de estudio de Magisterio de la Comunitat Valenciana. Visión para el siglo XXI 

    Martínez Gallego, Silvia (Data de defensa: 2015-11-02)

    Se pretende exponer el desarrollo y aplicación de los sucesivos planes estudio en Magisterio, atendiendo a los diferentes periodos históricos; resaltar aspectos fundamentales en los diferentes modelos y las modificaciones ...

    Estudio del dibujo infantil en niños y niñas con TEA y su relación con las características del autismo 

    Orellana Martín, Laura (Data de defensa: 2017-07-11)

    La presente tesis trata de aproximarse a las características del dibujo infantil de niños/as con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Para ello hemos contado con veintitrés participantes de entre 4 y 12 años de ...

    El desarrollo de las competencias emocionales como herramienta para la mejora de la interpretación musical en las enseñanzas de música en conservatorios 

    Campayo Muñoz, Emilia Ángeles (Data de defensa: 2017-07-07)

    La presente investigación se enmarca en el ámbito de los estudios musicales en conservatorios. La motivación principal de esta tesis reside en el interés de encontrar nuevas metodologías aplicables dentro de las enseñanzas ...

    Educación y formación corporal para alumnos de secundaria a través del área de Música 

    Mora Goterris, Paloma (Data de defensa: 2017-07-12)

    Se presenta una propuesta didáctica que pretende ofrecer al alumnado de enseñanza secundaria obligatoria una educación y una formación corporal básicas a través del área de música. La finalidad es realizar una investigación ...

    La formación en la excelencia musical en los conservatorios superiores. Exploración y puesta en práctica desde la acción docente 

    Gorbe Martínez, Eulalia (Data de defensa: 2017-07-21)

    La investigación acción llevada a cabo en el Conservatorio Superior de Música de Navarra se centra en la mejora de la búsqueda de la excelencia. Se parte de la idea de que para conseguirla es necesario apoyarse en el saber ...

    Diferenciación pedagógica y participación democrática en el aula inclusiva: Estudio de casos múltiples 

    Sanahuja Ribés, Aida (Data de defensa: 2017-07-18)

    El objetivo general de esta tesis doctoral es comprender la manera de articular la diferenciación pedagógica y la participación democrática desde la perspectiva de la educación inclusiva en la educación primaria. Los métodos ...

    Las competencias docentes del profesorado de Educación Secundaria. Importancia percibida e implicaciones en la formación inicial 

    Sánchez-Tarazaga Vicente, Lucía (Data de defensa: 2017-06-20)

    Esta tesis se centra en la importancia de las competencias docentes en la Educación Secundaria y su adquisición en la formación inicial. Concretamente, los dos grandes objetivos planteados han sido: averiguar cuál es la ...

    Educar para ser. Una mirada personal de la escuela intercultural inclusiva 

    Escobedo Peiró, Paula (Data de defensa: 2016-03-10)

    Esta tesis presenta un estudio de caso basado en el proceso de transformación de una escuela hacia el modelo intercultural inclusivo y de un aula en concreto. Se trata de conocer cómo es ese proceso de cambio y cómo se ...

    Sorteando barreras hacia la inclusión. Una historia de vida 

    Doménech Vidal, Ana (Data de defensa: 2017-05-26)

    Partiendo de un concepto amplio de diversidad, esta tesis doctoral focaliza su atención en las respuestas sociales y educativas que las personas con diversidad funcional encuentran en sus respectivas trayectorias vitales. ...

    Con el corazón debajo del zapato. Estudio de caso sobre aprendizaje, integración e identidad en la comunidad marroquí de Sant Mateu 

    Segarra Arnau, Tomàs (Data de defensa: 2017-05-25)

    Esta investigación toma como referente a la comunidad marroquí de Sant Mateu (Castellón), partiendo del aprendizaje como construcción social, de la dominación, de la participación en la vida cultural como mecanismo de ...

    Ciudades de papel. Etnografia militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya 

    Aguirre García-Carpintero, Arecia (Data de defensa: 2017-01-27)

    Esta tesis doctoral se centra en el valor educativo de la participación social juvenil. Considerando la investigación como un instrumento de cambio y transmisión cultural partimos de la necesidad de indagar en nuevos modelos ...

    Promoción del Emprendimiento Social y los aprendizajes académicos en Educación Física a través del Aprendizaje Servicio 

    Capella Peris, Carlos (Data de defensa: 2016-07-07)

    Esta tesis presenta y analiza un modelo de formación universitaria, basado en la metodología de enseñanza del Aprendizaje Servicio, en el que se pretende estimular las competencias del alumnado, dentro del ámbito de la ...

    La música para piano compuesta por autores castellonenses hasta 1936: Estilos, estudio crítico y análisis musical de las obras 

    Campos Micó, Oscar (Data de defensa: 2014-12-11)

    Los estilos del repertorio castellonense para piano cristalizan, fundamentalmente, en obras dirigidas a los gustos de la sociedad española y europea del momento. Un buen número de estas piezas, enmarcadas dentro del piano ...

    Cossos que parlen. El llenguatge invisibilitzat de la dansa en l'Ensenyament Obligatori 

    Llopis Bueno, Elena (Data de defensa: 2015-12-21)

    <p>La investigació porta per nom “COSSOS QUE PARLEN. El llenguatge invisibilitzat de la Dansa en l’Ensenyament Obligatori” i es qüestiona cóm, sent el cos la part del nostre ésser amb la que ens mostrem a la societat i que ...

    Elaboració, aplicació i avaluació d'un mètode d'autoformació en educació emocional: anàlisi del procés de creixement emocional de famílies i mestres 

    Montserrat Ferrer, Diana (Data de defensa: 2016-02-04)

    <p>Aquesta tesi presenta l'elaboració, aplicació i avaluació d'un mètode d'autoformació en educació emocional (MAEM) i analitza el procés de creixement emocional dels agents implicats: famílies i mestres.</p> <p>El treball ...

    La especialidad de pianista acompañante en la titulación superior de música: una propuesta de currículum e integración en el sistema educativo español 

    Vallés Grau, Luis (Data de defensa: 2015-09-17)

    <p>La situación actual del mundo pianístico español es un tanto contradictoria. Acabados sus estudios superiores, un pianista se enfrenta a diversas salidas profesionales. Por una parte está la realidad concertística, por ...

    Aspectos pedagógicos e interpretativos del repertorio para violín solo hasta Paganini 

    Carrau Mellado, Javier (Data de defensa: 2014-03-07)

    El presente trabajo está dedicado a estudiar el repertorio existente para violín solo hasta Paganini, y analizar sus diferencias de estilo, intenciones y funciones. Las dos obras cumbre de este género son las Sonatas y ...

    El rendimiento académico de adolescentes de 2º ciclo de ESO: Diferencias entre deportistas y no-deportistas 

    Capdevila Seder, Ana (Data de defensa: 2013-03-22)

    <p>El rendimiento académico durante la adolescencia es un tema que preocupa a docentes, padres, madres, investigadores, etc. Del mismo modo, un estilo de vida sedentario, propio de la sociedad moderna, está afectando cada ...

    El Banquete de Safo. Una tertulia dialógica sobre los discursos mediáticos del amor y los modelos de atracción con mujeres lesbianas y bisexuales 

    Francisco Amat, Andrea (Data de defensa: 2013-02-15)

    En la presente sociedad capitalista, patriarcal y heteronormativa existen tensiones entre los discursos del amor producidos por el poder y las vidas de las personas que tienen experiencias afectivo-sexuales no normativas. ...