Implementación de un programa de danza para personas con Discapacidad Intelectual: Repercusiones en su Bienestar Emocional

Abstract

L’objectiu principal d’aquesta tesis és implementar un programa de dansa basat en Dansa Moviment Teràpia dirigit a un grup de persones adultes amb Discapacitat Intel·lectual (DI) y avaluar els beneficis que poden existir en la dimensió del benestar emocional després de l’aplicació d’aquest programa. Els participants de l’estudi van ser 22 persones adultes amb DI, de la Fundació Ramón Noguera de Girona (Catalunya), les quals varen realitzar un programa de dansa durant 3 mesos (2 cops per setmana i 60 min per cada sessió). El programa va ser avaluat, abans i després, a través del Dibuix de la Figura Humana (DFH). També va ser elaborat un nou instrument ad hoc per estudiar els canvis de moviment de les persones adultes amb DI. Els resultats de l’ avaluació pre y post del programa de dansa senyalen millores tant en els indicadors evolutius (p = 0.001) com en els emocionals (p = 0.007) de les persones que van realitzar la intervenció. En conclusió, el programa de dansa aplicat ha aportat millores en la dimensió del benestar emocionals dels seus participants.

El objetivo principal de esta tesis es implementar un programa de danza basado en Danza Movimiento Terapia dirigido a un grupo de personas adultas con Discapacidad Intelectual (DI) y evaluar los beneficios que pueden existir en la dimensión del bienestar emocional después de la aplicación de este programa. Los participantes del estudio fueron 22 personas adultas con DI, de la Fundación Ramón Noguera de Girona (Cataluña), las cuales realizaron un programa de danza durante 3 meses (2 veces por semana y 60 min por cada sesión). El programa fue evaluado, antes y después, a través del Dibujo de la Figura Humana (DFH). También fue desarrollado un nuevo instrumento ad hoc para estudiar los cambios generales de movimiento de personas adultas con DI. Los resultados de la evaluación pre y post del programa de danza señalan mejoras tanto en los indicadores evolutivos (p = 0.001) como en los emocionales (p = 0.007) de las personas que realizaron la intervención. En conclusión, el programa de danza aplicado ha aportado mejoras en la dimensión del bienestar emocional de sus participantes.

The main aim of this doctoral thesis is to implement a Dance Movement Therapy program addressed to adults with Intellectual Disability (ID) and assess emotional wellbeing benefits of the program completion. The study participants were 22 adults with ID recruited in Ramon Noguera Foundation (Girona, Catalonia) that participated in the dance program during 3 months (60 minutes sessions, twice a week). The program was assessed pre- and post- intervention with the Human Figure Drawing (HFD). Also it created an ad hoc instrument intended to evaluate movement general changes in adults with ID. The results of the pre-and post-dance intervention indicate an improvement in participants' evolutionary (p = 0.001) and emotional (p = 0.007) indicators. In conclusion, the implemented dance program has improved the participants' emotional well-being.

L'obiettivo principale di questa ricerca è stato quello di attuare un corso di danza basato sulla Danza Movimento Terapia per un gruppo di adulti con disabilità intellettiva (DI) e valutarne i benefici nella dimensione del benessere emotivo. I partecipanti alla ricerca sono stati 22 adulti con DI, dalla Fondazione Ramon Noguera di Girona (Catalogna), che hanno eseguito il programma di danza per 3 mesi (2 volte a settimana, 60 minuti per sessione). Il programma è stato valutato all’inizio e alla fine, attraverso il 'disegno della figura umana' (DFU) e un nuovo strumento di valutazione, sviluppato ad hoc, per analizzare gli schemi motori in persone adulte con DI. I risultati delle valutazione del programma pre e post danza indicano miglioramenti evolutivi in entrambi gli indicatori evolutivi (p = 0.001) ed emotivi (p = 0.007) dei partecipanti che hanno eseguito l'intervento. In conclusione, il programma di danza ha portato miglioramenti nella dimensione del benessere emotivo dei suoi partecipanti.