La presencia de los valores en la práctica enfermera

Abstract

La enfermería es una profesión dinámica como consecuencia del avance tanto en conocimientos como en tecnología de la salud. Este hecho obliga a los profesionales de enfermería a disponerse a una actualización constante.

El rápido avance de las tecnologías implica la necesidad de una amplia formación continuada, basada principalmente en conocimientos biomédicos, en detrimento de la formación en valores profesionales, los cuales confieren a la profesión de enfermería su carácter único y humanizado.

En este estudio se pretenden explorar los valores profesionales que están presentes en la práctica del cuidado de enfermería, así como el conocimiento que tienen de ellos las enfermeras, y valorar la conveniencia de incluir formación específica sobre ellos en los planes de formación continuada de las instituciones sanitarias.

Para ello se ha llevado a cabo un estudio cualitativo de corte etnográfico. En él, la observación participante a enfermeras durante su práctica del cuidado y las entrevistas en profundidad, tanto a enfermeras como a pacientes, han sido la fuente de recogida de datos. Así mismo, se consideraron los valores profesionales descritos por la American Association of Colleges of Nursing como el guion de observación y el marco de análisis de los datos. Para el análisis del contenido se utilizó el programa Atlas.ti.

Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las enfermeras desconocen el concepto de valor profesional. Sin embargo, sí identifican comportamientos y actitudes en su práctica diaria que van asociados a los valores propios de la profesión. A pesar de ello, se percibe una pérdida inconsciente en la aplicación de estos y, en mayor medida, en la práctica del valor de la dignidad humana.

Como consecuencia, se concluye que la inclusión de formación en valores en el marco de la formación continuada de los profesionales de enfermería es necesaria, puesto que su finalidad es facilitar su conceptualización y permitir un espacio de reflexión que evidencie la necesidad y los beneficios de llevarlos a la práctica.