Trayectorias migratorias y socialización familiar: Las familias migrantes frente al riesgo de exclusión y malestar psicosocial de los hijos adolescentes

Abstract

El contexto global en que tienen lugar las migraciones familiares actualmente, la modalidad seriada que caracteriza a aquellas procedentes de América Latina y las condiciones de instalación en la sociedad receptora, constituyen elementos de vulnerabilidad psicosocial que pueden afectar especialmente a los hijos en sus trayectorias migrantes. En este marco, los adolescentes son particularmente sensibles a la adaptación a nuevos contextos socio-culturales, dada la centralidad de la socialización extra-familiar en sus vidas, pudiendo encontrar distintas barreras, como la discriminación o el racismo. Esta investigación indaga las experiencias familiares en los procesos migratorios y de socialización, así como en sus respuestas frente al riesgo de exclusión y el malestar psicosocial que plantea este escenario, teniendo en cuenta factores estructurales, capitales disponibles y uso estratégico de los mismos. El estudio se enmarca en un paradigma interpretativo y desde la perspectiva de la Psicología Cultural. Su diseño cualitativo, flexible, utiliza el enfoque biográfico y la técnica de los relatos de vida para el abordaje metodológico, siendo las entrevistas biográficas el principal instrumento de producción de información. El trabajo de campo se realiza principalmente en L´Hospitalet de Llobregat, con cinco familias (casos) contactadas mediante redes locales.

Los resultados muestran: i) el papel clave de los capitales sociales y culturales, que frente a condiciones estructurales difíciles, permiten mantener trayectorias de inclusión; para quienes siguen trayectorias de exclusión, la familia (debilitada) y la comunidad étnica, son sus principales soportes; ii)las consecuencias de la separación migratoria en los hijos, tienen más que ver con la pertinencia de las respuestas familiares durante ese período que con su duración; frente a los malestares derivados de condiciones estructurales, las familias más vulnerables intentan asumir las respuestas, con débiles soportes sociales e institucionales, recurriendo puntualmente a servicios socio-sanitarios; iii) distintos tipos de aculturación se corresponden con grados de pertinencia en la socialización, y así con las posibilidades de inclusión y perspectivas de futuro; iv) los espacios de socialización están atravesados por la división “ellos/nosotros”, con consecuencias negativas para la construcción identitaria, de redes y el bienestar adolescente; v) los consumos de drogas y las respuestas familiares de cuidado, ponen de manifiesto la calidad de los procesos migratorios y de socialización.

The global context in which family migrations currently take place, the serial modality that characterizes those coming from Latin America and the conditions of installation in the receiving society, constitute elements of psychosocial vulnerability that can affect especially the children in their migrant trajectories. In this frame, adolescents are particularly sensitive to adaptation to new socio-cultural contexts, given the centrality of extra-family socialization in their lives, being able to find different barriers, such as discrimination or racism. This research investigates family experiences in migratory and socialization processes, as well as in their responses to the risk of exclusion and the psychosocial malaise that this scenario poses, taking into account structural factors, available capitals and strategic use of them. The study is set in an interpretative paradigm and from the perspective of Cultural Psychology. Its qualitative, flexible design uses the biographical approach and the technique of life stories for the methodological approach, with biographical interviews being the main instrument for the production of information. The field work is carried out mainly in L'Hospitalet de Llobregat, with five families (cases) contacted through local networks.

It is concluded that in contexts of vulnerability and weak Social State, families rich in social and cultural capitals, cushion the risk of exclusion and psychosocial discomfort of their children, with certain improvements in the quality of life and recognition of rights, although with limits in the future perspectives of their children (linked to development in terms of education / work, discrimination, socio-family supports, etc.). For their part, the poorest families in symbolic resources are inclined towards trajectories of exclusion, and the parents consider as a strategy a new transnational mobility with which the children do not usually agree.