dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia
dc.contributor.author
Brugarolas Manzaneque, Carles
dc.date.accessioned
2019-04-29T10:51:34Z
dc.date.available
2019-04-29T10:51:34Z
dc.date.issued
2019-02-04
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/666744
dc.description.abstract
El objetivo de investigación que queremos abordar en esta tesis es doble: Por un lado, determinar cómo el estilo de resolución de problemas de negocio predice el rendimiento académico. Por el otro lado, averiguar si el estilo de resolución de problemas de negocio puede evolucionar al estilo más efectivo, tras un año académico de entrenamiento en la resolución de problemas en situaciones de negocios de manera efectiva.
en_US
dc.description.abstract
The objective of this research is two folded: On one side we want to determine how the Business problem-solving style predicts the academic performance. On the other hand, we want to find out if the Business problem-solving style can evolve from a dysfunctional style to the most functional and effective style, after an academic year of training in solving business problems in the most effective way.
en_US
dc.format.extent
177 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
en_US
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Cognició
en_US
dc.subject
Cognición
en_US
dc.subject
Cognition
en_US
dc.subject
Presa de decisions
en_US
dc.subject
Toma de decisiones
en_US
dc.subject
Decision making
en_US
dc.subject
Tests psicològics
en_US
dc.subject
Tests psicológicos
en_US
dc.subject
Psychological tests
en_US
dc.subject.other
Ciències de la Salut
en_US
dc.title
Un nuevo constructo: Business Problem Solving Style, su medida y sus implicaciones en el rendimiento académico para los estudiantes de estudios de negocios
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
159.9
en_US
dc.contributor.director
Maydeu, Alberto
dc.contributor.director
Gallardo-Pujol, David
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
