El optimismo de la Razón. Pedagogía y Literatura en J. Ferrater Mora (1931-1949)

dc.contributor
Universitat de Barcelona. Facultat de Filologia
dc.contributor.author
Osset Hernández, Miquel
dc.date.accessioned
2020-02-10T10:10:58Z
dc.date.available
2020-12-18T01:00:20Z
dc.date.issued
2019-12-19
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/668519
dc.description
Programa de doctorat: Estudis Lingüístics, Literaris i Culturals
dc.description.abstract
La Tesis doctoral aquí presentada tiene como objetivo fundamental reconstruir los años de formación del filósofo catalán J. Ferrater Mora. En concreto, los años correspondientes a su etapa formativa en la Barcelona de la II República, los años transcurridos durante su primera etapa del exilio en Cuba, y los años transcurridos durante su segunda etapa del exilio en Chile. En estas etapas formativas, se han detectado y confirmado algunos elementos relevantes para la conformación de su pensamiento filosófico y, en general, para la definición de las características fundamentales de su Obra a lo largo de toda su trayectoria creativa: - La influencia del entorno de renovación pedagógica promovido en la Universidad de Barcelona por el círculo dirigido por Joaquim Xirau, y entre los círculos freinetistas que experimentaban en diversos centros educativos a través de la figura de Herminio Almendros y de Célestin Freinet. - La influencia de María Zambrano durante los dos años compartidos en La Habana (1940-1941) en la selección y tratamiento de ciertos temas fronterizos entre Filosofía y Poesía, que condicionaron la selección de los artículos y libros publicados en Chile y Argentina de aquellos años. - La influencia del entorno literario catalán del Grupo Andino de exiliados en Santiago de Chile (1941-1946) a la hora de mantener viva en Ferrater Mora su pasión literaria y su preocupación por el lenguaje, que ocuparía inicialmente un espacio crítico y posteriormente creativo, así como en el empleo de la ironía como rasgo destacable. Claridad expositiva, empleo de la Razón (raciovitalista orteguiana y poética zambraniana) y preocupación exquisita por el lenguaje son tres de las características fundamentales a la hora de definir el estilo de J. Ferrater Mora. Las tres tienen su origen en las influencias mencionadas y correspondientes a sus etapas formativas. La reconstrucción de las primeras publicaciones literarias de Ferrater Mora en revistas minoritarias o especializadas durante los años de la II República y la influencia ejercida por María Zambrano durante el breve lapso de tiempo compartido en La Habana apenas han sido objeto de tratamiento hasta la fecha en la bibliografía sobre Ferrater Mora. Los datos aportados en esta Tesis complementan así al personaje, que nunca se detuvo a detallar esas etapas biográficas iniciales en las entrevistas concedidas a interlocutores diversos. La pasión literaria de Ferrater Mora se mantuvo viva durante toda su trayectoria, pero hubo de ser contenida debido a su intensa actividad académica, a la carga de trabajo asociada a las diferentes ediciones de Diccionario de Filosofía y a la génesis de muchas otras obras vinculadas a su actividad filosófica y didáctica. Esa pasión contenida halló camino de expresión hacia la parte final de su trayectoria a través de la práctica cinematográfica inducida por Néstor Almendros y a sus amistades literarias en el exilio, siendo la ejercida por Francisco Ayala especialmente relevante a la hora de decidirse a dar el paso. La narrativa de J. Ferrater Mora hasta su muerte se entiende ahora mejor a la luz de estos elementos constitutivos de su estilo pensamiento, forjado en las primeras etapas de su formación y exilio, y de las influencias recibidas a lo largo de toda su trayectoria académica y creativa.
dc.description.abstract
The Catalan Philosopher J. Ferrater Mora initiated his career along the years of the II Republic in Barcelona. This first stage in the configuration of his thinking and creative output is highly significant to explain the characteristics of his style and selection of early works. His writings and publications reflect the influence of a pedagogical footprint shaped by Herminio Almendros, Célestin Freinet and all the pedagogical circles operating in Barcelona during those years, being the one lead by Freinet (the so called “freinetistas” or “batequestas”) the most relevant one. The first period of his exile after the Spanish Civil war was spent in La Habana -Cuba- (1939-1941). These two years have not been considered up to now as very relevant in his biography, but the present work shows how the influence of the Spanish Philosopher María Zambrano was much more decisive than known until now. The selection of issues (San Agustín, Unamuno, Reason and Faith, etc….) was shared by both and published as articles during those years in La Habana. The limits between Reason and Poetry (or Literature) was a very relevant topic that defined further publications in both cases. The second period of his exile was spent in Chile (1941-1946) among members of the Catalan circle of exiled writers (Xavier Benguerel, Joan Oliver, Cèsar August Jordana, Francesc Trabal, etc…). These writers exerted also a relevant influence on him, igniting a sensibility towards Language and clarity of expression that characterized his further work. This period is also responsible of a later motivation to start writing and publishing novels. The present work identifies the most relevant characters influencing his personality and publications along the first stages of his career, as well as the reason of his selection of themes.
dc.format.extent
252 p.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Ferrater Mora, Josep, 1912-1991
dc.subject
Història de la filosofia
dc.subject
Historia de la filosofía
dc.subject
History of philosophy
dc.subject
Teoria de la literatura
dc.subject
Teoría de la literatura
dc.subject
Literary theory
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Innovaciones educativas
dc.subject
Educational innovations
dc.subject.other
Ciències Humanes i Socials
dc.title
El optimismo de la Razón. Pedagogía y Literatura en J. Ferrater Mora (1931-1949)
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
80
dc.subject.udc
14
dc.contributor.director
Gracia, Jordi, 1965-
dc.contributor.tutor
Caballé, Anna, 1954-
dc.embargo.terms
12 mesos
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess


Documentos

MOH_TESIS.pdf

1.737Mb PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)