La comunicación paraverbal de los entrenadores de selecciones catalanas infantiles de baloncesto. Una investigación mixed methods

Abstract

Aquesta investigació neix de l’interès per la comunicació paraverbal en l’àmbit esportiu, i més concretament al bàsquet. El que es pretén és conèixer i analitzar aquesta comunicació (dels entrenadors de bàsquet formatiu i de seleccions), així com valorar si hi ha un sistema de categories generalitzable i si la comunicació varia en funció del gènere. A la investigació s’utilitza una metodologia mixed methods per fer ús de l’observació directa dels participants. Després d’aquesta observació es fa una anàlisi dels sistemes de categories observats, així com la valoració dels participants a través d’entrevistes. Els resultats de la investigació demostren que la comunicació paraverbal dels entrenadors és molt freqüent i tenen un pes en les sessions, a més de valorar que el sistema de categories utilitzat es pot aplicar a l’àmbit del bàsquet. Paraules clau: comunicació paraverbal, bàsquet, mixed methods.

Esta investigación nace del interés por la comunicación paraverbal en el ámbito deportivo, y más concretamente en el baloncesto. Lo que se pretende es conocer y analizar dicha comunicación (de los entrenadores de baloncesto formativo y de selecciones), así como valorar si existe un sistema de categorías generalizable y si la comunicación varía en función del género. En la investigación se utiliza una metodología mixed methods para abarcar la observación directa de los participantes. Tras dicha observación se realiza un análisis de los sistemas de categorías observados, así como la valoración de los participantes a través de entrevistas. Los resultados de la investigación demuestran que la comunicación paraverbal de los entrenadores es de uso muy frecuente y tienen un peso en las sesiones, además de valorar que el sistema de categorías utilizado puede aplicarse al ámbito del baloncesto. Palabras clave: comunicación paraverbal, baloncesto, mixed methods.

This investigation was started due to the interest in paraverbal communication on the sports field, and more specifically referring to basketball. The objective is to increase the knowledge and analysis on this communication (on youth basketball coaches and basketball teams), as well as to assess if there is a general category system and whether communication varies according to genre. This research project uses the mixed methods methodology in order to cover the direct observation on the participants. Following this observation, a complete analysis of the observed category systems is carried out, as well as the assessment of the participants based on the already performed interviews. The investigation results show that the coaches paraverbal communication is frequently used and has an important weight within the sessions; in addition to assessing that the category system used can be successfully applied to the field of basketball. Key words: paraverbal communication, basketball, mixed methods