Cultura y políticas de género universitarias para la igualdad. Estudio internacional de casos

Abstract

La desigualdad de género es una problemática que se ha intentado resolver en algunas universidades con la activación de Políticas de Género Universitarias (PGU). Estas se desarrollan bajo la sombrilla de una “cultura generizada”, que potencializa o limita sus alcances. A su vez, esas PGU estarían o no aportando a la transformación de la cultura universitaria para disminuir la disparidad de género en estos espacios educativos. Para explorarlo se realizó un estudio de caso de 6 universidades con contextos y niveles de desarrollo diferenciados. El método mixto arrojó, que las PGU tienen distintos niveles de desarrollo y alcances respecto a la igualdad de género, y que su “éxito” se circunscribe a una “cultura generizada” particular, aunque conservaron un elemento en común: que la igualdad de género, si bien ha tenido algunos avances, no ha sido plenamente alcanzada en las universidades tenidas en cuenta para esta investigación.

Gender inequality is a problem that has been attempted to be resolved in some universities with the activation of University Gender Policies (PGU). These develop under the umbrella of a “generized culture”, which enhances or limits its scope. In turn, these PGU would or would not be contributing to the transformation of university culture to reduce gender disparity in these educational spaces. To explore it, a case study of 6 universities with differentiated contexts and levels of development was carried out. The mixed method showed that the PGU have different levels of development and scope with respect to gender equality, and that their “success” is limited to a particular “generized culture”, although they retained one element in common: that gender equality, although Although it has made some progress, it has not been fully achieved in the universities taken into account for this research.