dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura
dc.contributor.author
Yagüe Barredo, Agustín
dc.date.accessioned
2012-09-26T09:44:47Z
dc.date.available
2012-09-26T09:44:47Z
dc.date.issued
2011-06-17
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/84150
dc.description.abstract
La tesis analiza un corpus de 74 cederrones dedicados a la enseñanza del español como lengua extranjera fechados mayoritariamente entre los años 1997 y 2007 con los siguientes objetivos:
a) determinar el panorama de este tipo de soporte a partir de sus características intrínsecas, de acuerdo con las teorías de las adquisición de segundas lenguas y, especialmente, las de enseñanza de lenguas asistida por ordenador.
b) establecer el eventual rendimiento de esos materiales didácticos concretos en ese soporte en el proceso de enseñanza / aprendizaje del ELE a partir de sus características intrínsecas.
c) diseñar, en relación con lo anterior, unos instrumentos de análisis didáctico y también de valoración.
d) finalmente, subordinado a los resultados del análisis, proponer una serie de recomendaciones didácticas (y en menor medida técnicas) para el diseño, implantación y uso de estos materiales en este u otros soportes análogos.
spa
dc.format.extent
2014 p.
cat
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Adquisició d'una segona llengua
cat
dc.subject
Adquisición de una segunda lengua
cat
dc.subject
Second language acquisition
cat
dc.subject
Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres
cat
dc.subject
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
cat
dc.subject
Content and Language Integrated Learning
cat
dc.subject
Castellà (Llengua)
cat
dc.subject
Español (Lengua)
cat
dc.subject
Spanish language
cat
dc.subject
Ensenyament assistit per ordinador
cat
dc.subject
Enseñanza asistida por ordenador
cat
dc.subject
Computer-assisted instruction
cat
dc.subject.other
Ciències de l'Educació
cat
dc.title
La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE
cat
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Martín Peris, Ernesto
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.dl
B. 27911-2012
cat
