Universitat Rovira i Virgili
Comelles, Josep M. (Josep Maria)
2008-09-16
9788469194768
T-2206-2008
Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Antropologia, Filosofia i Treball Social
L'objectiu general és identificar l'impacte de la pluridiscapacitat d'un infant en la vida quotidiana de la seva família.Mètode: observació participant i entrevistes en profunditat. <br/>Camp d'estudi: famílies d'infants fins a vint anys, amb pluridiscapacitat.Resultats:La carrera moral transcorre del caos a l'apoderament. <br/>Es veuen alterades totes les funcions familiars i el seu cicle de vida. Els comportaments estigmatitzants estan petrificats en l'administració.L' itinerari terapèutic inclou el sistema sanitari, l'educatiu i el de serveis socials.Existeixen dificultats en la comunicació amb els professionals que les atenen.<br/>Viuen un procés de dol continu perquè perden el fill imaginat.Existeixen mancances en la llei de la dependència. No hi ha cap pare que hagi claudicat en la seva atenció.La major preocupació dels pares és el futur del fill quan ells no hi siguin.També incorpora unes recomanacions per a l'administració, les famílies i la societat.
The overall aim of the thesis is to identify the impact of an infant with multiple disability on the daily life of the infant's family. Method: participant observation and in-depth interviews.Field of study: families with infants up to twenty years of age, with multiple disability.Results: The moral career of the family runs from chaos to empowerment.<br/>All of the family's functions and life cycle are profoundly affected.Stigmatising behaviours are embedded in public institutions.The treatment path includes the healthcare system, the educational system and social services.Families encounter difficulty in communicating with the professionals who attend on them.Families experience a constant process of grief because they have lost the child they had hoped to have.Deficiencies exist in the law on child and dependant care. No parent has failed in their duty of care. The main concern of parents is for their child's future when they are no longer present.A number of recommendations are offered for public institutions, families and society.
discapacitat; estigma; atenció; familia; cures
3 - Social Sciences; 32 - Politics; 376 - Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools; 39 - Ethnology. Ethnography. Folklore
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
