dc.contributor
Universitat Jaume I. Departament d'Educació
dc.contributor.author
Gil Gómez, Jesús
dc.date.accessioned
2012-10-17T10:23:00Z
dc.date.available
2012-10-17T10:23:00Z
dc.date.issued
2012-03-26
dc.identifier.isbn
978-84-695-6265-9
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/86937
dc.description.abstract
El Aprendizaje-Servicio es una metodología experiencial que tiene un doble objetivo: procurar que el alumnado aprenda contenidos curriculares a la vez que presta un servicio a la sociedad. La tesis indaga en el impacto que tiene su uso en alumnado universitario. Desde este planteamiento, en esta tesis se ha realizado una aplicación relacionada con la innovación educativa en el ámbito de la didáctica de la Educación Física, concretamente dentro del campo de la Anatomía, la Artrología y la Fisiología. Alumnado universitario de 1º de Magisterio en la especialidad de Educación Física (grupo experimental), ha prestado un servicio en diversas entidades del entramado social de la ciudad de Castellón, interviniendo en la modalidad de servicio directo con personas de diversas edades que presentan dificultades en su movilidad. Aplicando un diseño cuasi-experimental, se han recogido datos mediante documentos creados ad-hoc en tres dimensiones: académica, percepción de la universidad como entidad que promueve la participación y ciudadanía. Con una estructura pretest-postest y grupo de control, se ha aplicado el programa de Aprendizaje-Servicio durante 5 meses, siguiendo la estructura clásica en fases de este tipo de intervenciones. Los resultados se han analizado cualitativa y cuantitativamente, empleando los programas SPSS y NudistVivo. Las conclusiones obtenidas indican la idoneidad de la metodología del Aprendizaje-Servicio para aprender contenidos curriculares, para cambiar la percepción del alumnado sobre la concepción de la universidad y para desarrollar valores y actitudes relacionadas con la ciudadanía.
spa
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat Jaume I
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
aprenentatge-servei
dc.subject
educació física
dc.subject
mètodes educatius
dc.subject
mètodes pedagògics
dc.subject
educació superior
dc.subject.other
Expressió Corporal
dc.title
El aprendizaje-servicio en la enseñanza superior: una aplicación en el ámbito de la educación física
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.authoremail
jegil@uji.es
dc.contributor.director
Moliner García, Mª Odet
dc.contributor.director
García López, Rafaela
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
