Universitat de Barcelona
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Esta tese discute o processo de articulação e o trânsito das concepções de inclusão/ exclusão e de ensino das artes visuais nas práticas de um Instituto de Artes, desde sua criação como escola de artes ...
O:<br/><br/>Esta tese pretende responder a seguinte pergunta: Como determinados sujeitos aprendem o uso de um mundo não organizado em seu favor. Para respondê-la recorri às contribuições da "Pedagogia ...
[por] O presente trabalho de pesquisa se inicia a partir dos questionamentos que realizo sobre a minha história de vida, em relaçao ao meu intenso interesse por música durante a infancia, seguido de ...
[spa] A partir de un movimiento inicial marcado por una experiencia docente involucrada con las controversias de un contexto social específico (Alentejo - Portugal), la posibilidad de interactuar con ...
Esta investgação versa sobre diversos modos de relação entre jovens e museus de arte contemporânea, mediados pela escola. Através de quatro estudos de casos, foi possível verifcar que os jovens reclamam ...
