Mostrando ítems 1-7 de 7
Bernardo Rangel, Valeska (Fecha de defensa: 2016-01-15)
Esta investigación parte de la idea central de pensar la alteridad en la visualidad contemporánea, cuando este otro se presenta en situaciones distantes de la nuestra. Se sitúa entre los marcos generales ...
Antunes Ornelas, Marta Sobral (Fecha de defensa: 2016-10-07)
Esta investgação versa sobre diversos modos de relação entre jovens e museus de arte contemporânea, mediados pela escola. Através de quatro estudos de casos, foi possível verifcar que os jovens reclamam ...
Méndez Barrios, Judith Lorena (Fecha de defensa: 2013-11-25)
La acción cultural tiende a la performance, pues se afirma como una acción estética de formación compleja. En ella coexisten percepciones y bienes estéticos tangibles, los cuerpos, e intangibles, las ...
Castelán García, Claudia A. (Fecha de defensa: 2016-01-18)
Esta tesis se basa en una investigación que realicé durante el doctorado en Artes y Educación (2010-2015); en ella reflexiono en torno a la práctica “cosplay”, particularmente en la performance del ...
Arrufat Pujol, Carmen (Fecha de defensa: 2019-12-12)
Esta investigación indaga sobre cómo se está introduciendo el arte contemporáneo en la escuela infantil a partir del análisis de artículos publicados en tres revistas educativas de carácter divulgativo. ...
Villanueva González, Paola (Fecha de defensa: 2017-03-29)
De qué hablamos cuando hablamos de Proyecto Artístico. Derivas desde los artistas, la institución y el arte contemporáneo es una narrativa parcial y fragmentada en torno a la idea de Proyecto Artístico. ...
Guidalevich, Valerie (Fecha de defensa: 2017-07-03)
La Tesis denominada: "El conocimiento pedagógico en las relaciones de la infancia con el arte contemporáneo en museos y galerías de arte en Argentina. Un estudio de caso", se propone dar cuenta de la ...