Universidad de Murcia
Escudero Muñoz, Juan Manuel
Sáez Carreras, Juan
2009-10-16
9788469328378
MU-1038-2010
Universidad de Murcia. Departamento de Teoría e Historia de la Educación
El objetivo de esta investigación es elaborar el perfil profesional del docente de música de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Para ello, esta tesis aporta un modelo de análisis del perfil professional basado en múltiples variables agrupadas en el conjunto Pensamiento-Contexto-Acción. Se utiliza un Cuestionario para la recogida de datos. La participación voluntaria en este estudio pionero en la región de Murcia representa el sesenta por ciento de la muestra. Los resultados obtenidos permiten identificar las fortalezas y debilidades de este colectivo de especialistas. Entre las primeras, destaca la elevada confianza que perciben tener en su preparación en competencias docentes y musicales, así como en su compromiso personal con la profesión elegida. El punto débil más significativo es la ausencia de colegialidad. La tesis finaliza indicando propuestas de formación dirigidas a los responsables de la política educativa regional<br/> y sugiriendo temas de investigación para profundizar en el conocimiento del colectivo.
The aim of this research is to elaborate a professional profile of primary school music teachers in the region of Murcia. This thesis develops an analytical model of that professional profile based on multiple variables grouped in the Thought-Context-Action framework. Data are collected with a questionnaire. The voluntary response rate in this pioneer study in Murcia reached sixty per cent of the representative sample. The findings identify the strengths and weaknesses of such specialised group of music teachers. Some of the strengths are a high level of perceived self-confidence in their training and their teaching and music abilities as well as their professional commitment. The most significant weakness is the absence of collegiality. The thesis concludes with some proposals for the authorities responsible for education policy in the region of Murcia and suggestions for research topics to further the knowledge about primary school music teachers.
Professional competences of music teachers Maestro; Competencias profesionales de los docentes de músi; Music competences; Competencias musicales; Training music teachers; Formación docentes de música; Professional profile of music teacher; Perfil profesional de los docentes de música; Professional profile; Perfil Profesional; Professional competences; Competencias profesionales; Music teachers; Docentes de música; Music educators; Educadores musicales; Primary school music teachers
373 - Ensenyament primari i secundari; 378 - Ensenyament superior. Universitats; 78 - Música
Teoría e Historia de la Educación
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