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Lima Ferreira, Carlos Augusto (Data de defensa: 2004-05-28)
A tese tem por objetivo perceber como a formação acadêmica tem influenciado a prática dos profesores de história das escolas públicas e privadas de nível médio para a construção de um ensino crítico problematizador no ...
Alpízar Roldán, Miguel Ángel (Data de defensa: 2014-02-28)
La memoria resume un largo proceso de investigación sobre las actitudes que docentes de matemática de Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato) asumen durante sus clases, qué consciencia-metaconsciencia tienen de ellas y ...
Meneses Riquelme, Galia Fernanda (Data de defensa: 2017-11-15)
La presente investigación se llevó a cabo en la Universidad de Tarapacá ubicada en la ciudad de Arica, correspondiente a la décima quinta región de Chile. Participaron, tantos profesores que ejercen la docencia en los ...
Moschetti, Mauro C. (Data de defensa: 2018-10-19)
La premisa de que el sector privado cuenta con más capacidad para ofrecer educación de calidad a un menor costo ha cobrado recientemente un nuevo impulso a partir de la difusión de distintas formas de alianzas público-privadas ...
Tarrés Vallespí, Anna (Data de defensa: 2021-02-02)
La tesi analitza la trajectòria educativa de 30 alumnes d’incorporació tardana (AIT) a l’educació secundària obligatòria de contextos socioeconòmicament vulnerables a Catalunya. Aquest anàlisi té per objecte comprendre ...
Arias Arce, Roberto Enrique (Data de defensa: 2021-04-22)
L'estudi explora les transformacions que es detecten en dos components: (1) la noció de medi ambient, i (2) les estratègies didàctiques que mobilitzen, estudiants de pedagogia en educació bàsica xilens, al llarg d'un ...
Guinjoan Francisco, Marc (Data de defensa: 2022-04-01)
El treball de tesis doctoral Anàlisi de les actuacions d’estudiants amb bons resultats en la resolució de problemes amb múltiples opcions de resposta i temps limitat contribueix a la recerca en Didàctica de les Matemàtiques ...
Libran Vicente, Antoni (Data de defensa: 2015-11-18)
És molt corrent veure a les classes de ciències que els alumnes tenen dificultats per comprendre el model atòmic que se’ls hi presenta. Aquest model atòmic, basant-nos en els llibres de text, presenta un àtom “físic” ...
Marzàbal Blancafort, Ainoa (Data de defensa: 2011-02-02)
En aquesta tesi doctoral analitzem una mostra de tres llibres de text de Química per a tercer d’ESO considerant que es tracta d’un discurs multimodal que té una intenció didàctica. L’objectiu és identificar i caracteritzar ...
Cárdenas Saldaña, Norma Eugenia (Data de defensa: 2016-02-10)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el sistema de evaluación del desempeño profesional docente chileno, desde una perspectiva reflexiva y crítica, a partir de la visión de la comunidad educativa de la ...
Nairouz, Yinzú (Data de defensa: 2017-12-14)
El trabajo de tesis doctoral Análisis de conversaciones matemáticas con estudiantes sordos en entornos de clase contribuye a la investigación en Didáctica de la Matemática dentro del ámbito del aprendizaje de las matemáticas ...
Niu, Tianhe (Data de defensa: 2019-09-27)
Las dificultades inherentes a todo proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera aumentan considerablemente cuando la lengua aprendida no mantiene ningún vínculo genético o tipológico con el idioma del alumno. ...
Castro Cuesta, Raquel Alejandra (Data de defensa: 2014-02-14)
Se parte de una investigación evaluativa y tiene la intención de valorar el programa de tutoría implementado en septiembre del 2011. El cual tiene como propósito facilitar los procesos de adaptación, desarrollo personal, ...
Ramírez Culebro, Claudia María (Data de defensa: 2012-11-05)
En México, a partir de 2004 se implementa el proyecto Enciclomedia consistente en equipar con ordenador y pizarra interactiva las aulas de quinto y sexto grados de Educación Primaria. Los resultados no han sido los esperados ...
Rubio Garcia, Remedios (Data de defensa: 2015-01-09)
Desde que en la década de los ochenta se iniciara la escolarización generalizada de niños y niñas gitanas en nuestro país, se han registrado una serie de dificultades en torno al proceso de Enseñanza-Aprendizaje con este ...
Cobo Lozano, Pedro (Data de defensa: 1998-02-19)
La investigació que presentem és un estudi de casos sobre processos cognitius i interaccions entre alumnes de 16 i 17 anys en la resolució de problemes amb un contingut matemàtic específic.<br/>Pretenem: a) Analitzar les ...
Guevara Álvarez, Óscar E. (Data de defensa: 2013-04-04)
Analizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Proyecto Arquitectónico en el contexto del aula, implica relacionar dos polos de un mismo cuerpo: el modo de actuación esencial del arquitecto, proyectar, y su ...
Lopes, Antonio José (Data de defensa: 2016-01-29)
Este trabajo de tesis doctoral “Análisis y características del potencial cognitivo de producciones escolares matemáticas con alumnos de 11 a 14 años” contribuye al anàlisis de un ambiente especial de enseñanza y aprendizaje ...
Rodríguez Beneroso, Margarita (Data de defensa: 2014-12-18)
La investigación que hemos llevado a cabo trata de la docencia en la universidad, mediada con tecnología. El estudio se estructura en las siguientes partes: El bloque I es una revisión del marco teórico en donde exponemos ...
Quiroga Juárez, María del Roble (Data de defensa: 2012-12-03)
Esta investigación presenta un estudio que exploró los resultados de la implementación de la Guía Metodológica del Portafolio del Estudiante (GMPE) de las estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar, con la ...