Mostrando ítems 1-10 de 36
Ramírez, Omar Rafael (Fecha de defensa: 2003-03-21)
Dado que los programas educacionales deberían ser evaluados para conocer su ejecución y logros, el principal propósito de esta investigación, es evaluar a través de la comparación de dos programas de ...
Contreras de Tapias, María Esther (Fecha de defensa: 2004-02-04)
Aguilar Ramírez, Miriam (Fecha de defensa: 2003-02-20)
En la actualidad aún son muchos los países que presentan un alto índice de rezago educativo. En México, aproximadamente el 12% de la población joven y adulta es analfabeta y se calcula que alrededor de ...
Morales Artero, Juan José (Fecha de defensa: 2001-11-11)
Navío Gámez, Antonio (Fecha de defensa: 2001-12-05)
El presente trabajo trata de las competencias profesionales del formador en los contextos de formación continua desde la óptica de los programas de formación de formadores. Para ello, diferentes fases ...
Gregorio Enríquez, Pedro (Fecha de defensa: 2002-09-05)
El presente trabajo es una Evaluación de Programas que emplea al "estudio de caso" como una estrategia para valorar tres Programas de Formación inicial en Metodología de la Investigación desarrollada ...
Baltazar Montes, Roberto (Fecha de defensa: 2004-02-05)
El propósito de la tesis es recuperar y analizar dos experiencias de formación profesional:<br/>1. El taller de reflexión sobre el estrés docente. En el taller participaron técnicos docentes que laboraban ...
Cámara Serrano, Mª Pilar (Fecha de defensa: 2007-06-15)
Muchos profesores de bachillerato desean actualizar y mejorar la didáctica de sus materias utilizando TIC pero dudan de su utilidad como recurso didáctico o se preguntan cuál sería la mejor manera de ...
Estrada Aguilar, Joan (Fecha de defensa: 2008-12-02)
La competició esportiva a les classes d'EF és un tema controvertit i difícil d'entomar i ha generat un debat intens en els i les professionals de l'EF i l'esport. Existeixen posicions molt contrastades ...
Peris Morancho, Pere (Fecha de defensa: 2006-12-21)
El treball d'investigació que presentem és un estudi de cas en el que es plantegen dos objectius generals, primerament analitzar la formació als cicles formatius de formació professional des de la ...