dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura
dc.contributor.author
Bartolí Rigol, Marta
dc.date.accessioned
2014-05-26T11:15:16Z
dc.date.available
2014-05-26T11:15:16Z
dc.date.issued
2012-12-18
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/134881
dc.description.abstract
El objetivo principal de esta investigación ha consistido en integrar la enseñanza de la pronunciación en la práctica de la lengua oral.
Tras un análisis de materiales de ELE y de planes curriculares, se comprueba que no existen propuestas de integración de la pronunciación en la enseñanza comunicativa de la lengua. Teniendo en cuenta estos resultados se elabora un sílabo de pronunciación en relación con la lengua oral y las competencias comunicativas y a partir de éste, se presenta una propuesta didáctica de pronunciación y lengua oral basada en el enfoque por tareas.
spa
dc.format.extent
472 p.
cat
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
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dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Ensenyament de llengües
cat
dc.subject
Enseñanza de lenguas
cat
dc.subject
Language teaching
cat
dc.subject
Trastorns del llenguatge
cat
dc.subject
Trastornos del lenguaje
cat
dc.subject
Language disorders
cat
dc.subject
Speech therapy
cat
dc.subject.other
Ciències de l'Educació
cat
dc.title
La pronunciación por tareas en la clase de E/LE
cat
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Cantero Serena, Francisco José, 1964-
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.dl
B 13084-2014
cat
